五(wǔ(🏢) )六分も(🥩)た(🤡)つと、朝(cháo )倉先(xiān )生は手(shǒ(🏑)u )紙を書き終えて、自分(fèn )も(💸)縁側に出(chū )て来た。
(🦏)松(🎏)の(🖇)木の間(jiān )を(🤴)もるひ(🥠)っ(📕)そりした日ざしの中に、砂(👉)地を(🌇)ふむ靴(🔌)音がざ(📉)くざく(🔁)と異(yì )様に高くひびいた。そ(🤥)のほか(😚)には何(🧖)の物音もきこえない。
「ふむ。」と、徹太郎は感(Ⓜ)心したようにうなずい(🎉)たが、「しか(⚾)し(🍥)、少し考(🥈)(kǎ(🐉)o )えが足りなかったとは思わない(📆)かね。」(🏭)
徹(chè )太郎はきき終って、(🗨)
「すると、(🍏)馬田(tián )はこのま(📔)まほ(🐇)っ(💺)て(🍰)おくつもりですか。」
「(😽)僕は、女にも、もっと戦(🕙)(zhàn )う(🐖)気持が(🛁)あってい(🛵)い(👻)と思うんです。」
道(❓)(dào )江の家(💳)(jiā )は、馬(😫)田(🤠)と(🧜)同じく橋を渡っ(🥎)た向こうの村(🌯)にある。彼女(nǚ )が学校(🔀)の帰りに、大巻(🦔)や(🅾)本田に用があって(㊗)、橋(🌵)を(🏀)渡(🚤)らないでまっすぐこちらの(👉)土(🌿)手(🎰)を行く(🐃)こ(💯)とは(🕯)しばしばだが、きょうの様(yà(🦋)ng )子(zǐ )は決し(💠)て(🚯)た(💐)だご(⛄)とではない。彼女は、或いは毎(mě(👤)i )日の(😿)ように馬田(tián )に(🤘)学校の帰りをお(⛺)び(🎟)やかされて(🔽)いる(🤦)のではあるまいか。次(🔡)郎は(🚡)、ついこないだ自分(fèn )の家の階段の(⬜)上(shà(🌴)ng )で、道江(💇)と馬田が(👄)出(🐡)っくわした時のこと(🏞)を(🐚)思いうかべながら(☔)、(🥊)そんなふうに考えた。
彼(🆖)は、しかし、それから(😆)も(🐓)、校内(nèi )を方々歩きまわっ(🛴)て、(⬅)上級の生(💤)徒(tú )たちが(🌠)幾人(rén )か(😬)かたま(📲)って話しているのを見(🥢)つけては、その仲間に入り、それとなくストラ(⛑)イ(🥡)キを(🤯)煽(🛌)動する(⚡)よう(🏃)なことを(🏇)言った(🏇)り(🤩)、次(cì )郎をけ(🦑)なし(🏇)た(👝)りすることを忘れな(🥉)か(🍷)った(🎂)。
と、次郎は、また馬田の方(😏)にまともに向(xiàng )き(🍹)なおった。
四人(rén )がこも(🎱)ごも語ったところを綜合する(⏬)と、こ(🤕)う(📖)で(🔗)あ(🚾)る。――
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