彼は、しかし(🚁)、そ(🚖)れからも(🙌)、校内(🛃)(nè(📸)i )を方(🐍)々歩きま(🉑)わっ(🍿)て、上(shàng )級の生(🍅)(shēng )徒た(🌦)ちが幾(🎗)人かかたま(🕴)って(😔)話(🎉)し(💕)てい(🎷)る(📊)のを見つけては、(🖕)そ(🚥)の(🚆)仲間に(🥑)入り、それと(🚥)なくスト(🆖)ライキを煽動(dòng )する(📑)よ(🌏)うなことを言(💶)(yán )ったり、次郎をけなしたりすることを忘れ(💕)なかった。
「僕がここにいること、君は(🏤)知っていたんだろう。」
次(cì )郎は、む(🤓)き(📟)になった。敏子(🚬)は(🍑)笑って、(🔪)
次郎(🐓)はあい(🦎)ま(🌚)いな返事をした(🚝)。そし(🌤)て父(🔃)がカ(♟)ン(🍛)カ(🌘)ン帽をかぶり(🖐)なおしな(🚗)がら(💘)鶏舎の方に行(🌴)くのを見(🧗)おくっていた(♊)が、急に自(zì )分も立ち上ってお(🚦)も(🎬)屋の(🧥)方に行き、二階にかけあがると(💜)ぐったり(💬)と(🚫)畳(🌠)の上(shàng )に(✳)寝ころんで、大きなため(📪)息(👣)を(✅)ついた。
と、次郎(📈)(láng )は、ま(🐫)た馬田の方(fāng )にま(🔯)とも(📌)に向(🚩)きなお(⛩)った。
校(⛓)(xiào )長(zhǎng )は、最初鼻だけを(💊)ぴく(🚘)りと動(dò(🌍)ng )かしたきり、眼玉も口(kǒu )も(👓)動(✴)かさ(🎻)なかった(🍬)。眼玉はテーブルの上の血(💂)書に注そそが(😀)れてい(👗)たが、それを読んでいるようには思えな(🍢)か(🥏)った。そのうちに、結んだままの口が、うがいで(🐠)も(🏺)する時のように、むくむく動き出した。そして(📱)、それがやっと開(🧢)いたかと思(sī )うと、しゃがれた女のような声(🎷)で(🧣)「こ(🗡)れは、知事(🔻)閣下にも、(🐌)お見(🐃)せしな(🗿)けりゃならんのか。」(📥)と、わかりき(😞)っ(💳)たこ(📰)と(😘)をたずね(🥈)た(🐀)。田(🤧)上が「(🤑)む(🎯)ろん(🗼)そ(🚯)うです。」と答(💳)え(👡)ると、またぴくりと鼻(bí )を動かし、「こんなものを知事閣下(xià )にお見せ出(🤯)(chū )来(lái )ると(🐥)思うのか。君ら(🏃)にはまる(🙂)で常識がない。ど(🔝)うか(🍺)そんな(🍛)むりは言わ(❇)ないでくれ。」と、泣いてい(🍶)るのか(🔝)、怒(nù )っている(😅)のかわからな(😑)いよ(🐹)うな声で言った。四(sì(🌲) )人(rén )共(🤚)、そ(🥧)の時(👢)は、こん(💐)な(🍈)のが自(🈸)分(fèn )たちの学(xué )校の校長(🤯)(zhǎ(📜)ng )だ(🍖)ろうか、(👐)という気がして(💸)、実際(jì )なさけなかっ(🏰)たそう(🍮)である(🦇)。田(tián )上(shàng )が「(🛶)僕たちは(🚓)朝倉先生の留任さえ実(😯)現す(🐃)ればい(💂)いので(🎤)すから、校(xiào )長先(xiān )生(shēng )がそれを(📩)保証して下さるな(💟)ら、血書(shū )の処置は(🤮)お任せしましょ(🎄)う。」と(🕝)言う(🏤)と、(🏥)校長は何(hé )と思ったか、急に椅子(🌇)から立ち(🖇)上(💼)っ(🤸)て、(🌺)四人の顔を(🍵)ひとりびとり念入りに見まわした(🥑)。そし(🥦)て何度も首を(🐈)ふっていたが、おしまいに、永(yǒng )いため(👼)息をついて、(🕰)「君らの非常識(🚂)には(✌)全(🏠)く(🏑)あ(🤚)きれてしま(🌰)う。朝倉先生の退(tuì )職は県の方針で(🌕)き(💀)まったことだ。県の方針で一旦きまった以上、校長と(🚬)して(🔙)は(🎾)どう(☝)にも(🏮)ならない(🔱)で(🌍)はな(🍞)いか、そ(🖲)れ(👪)が君らにはわからんのか。」と言(🚀)った。そ(🌘)して、もう一度永いため息(🚋)を(🕋)ついて、どたりと椅子に(💷)腰をおろしたが、いか(🔹)に(⛴)も(🥟)思い(🕙)なや(🏀)んでいるように眼をつぶって、ひと(👄)りごとのように(🏽)言(yán )った。「そ(🈳)りゃ、朝倉先(🏜)(xiān )生(shēng )が惜し(🚲)い先生だということ(♟)は私(🏺)にもよくわかってい(📩)る(🈂)。いや、誰より(🐔)も(🔂)私が一番よ(👇)くわかっ(💞)て(🌧)いる(⛄)つもりだ。だから、君(❣)(jun1 )らが先(xiān )生の留任を願い出(🚀)る気持には心から同(🥁)情する(🤴)。しかし(🤚)、(🐗)何しろこれは県(⬇)の方針できまったこ(🕠)となん(🤘)だから(🚱)、お(💆)たがいに(⛲)あき(💾)ら(🏘)めるより仕方がない(🗽)で(🔜)はないか。」
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