(🔃)と慰(wèi )撫なだめるように言いながら、(🥨)高瀬(lài )は子供を連れて入口(kǒu )の庭(tíng )へ入った(🏊)。そこに(🦗)は畠をする鍬(🖊)くわな(🌵)ど(🐟)が隅(yú )すみ(🏤)の方に置いてあ(🚔)る。お(🍌)島は上あ(🌖)が(🌒)り框かまちのところに腰(🏈)掛け(🤵)て、二(⏹)番(🚠)(fān )目の女の児(🤤)(ér )に(💩)乳を呑(📛)ませていた。
(🍘)休み(🔓)の日(rì )が来た。
「かァさん、かさん――やく(🔻)らか、やくや――ほう(🥓)ちさ、やくやくう(💧)――おんこし(✍)ゃこ――もこしゃ(👏)こ(🥣)――(🦒)」
「最早(zǎo )マイりま(👿)したかネ」と学(xué )士も(🔈)笑っ(🚪)た。
家の裏には別(🤾)に細い(🏻)流があって、石(🥉)の(🐹)間を落ちている(⛺)。山の方(⛪)から(🚗)来る荒い(🐫)冷(⛱)い性質の水(🐾)だ。飲料には(👄)用いられな(🛋)い(🐊)が、砂(🌴)でも流れ(🕐)ない時は顔を(🍶)洗うに好い。そこに(🕐)も(🙁)高瀬は生き(⛄)のままの(🥪)刺激(jī(🍭) )を見(jiàn )つけた。この粗末(🛃)ながらも新(xīn )しい(🐁)住居(🐈)で、(🕐)高(🍢)瀬は婚約のあっ(⬅)た(⏺)人を迎(🖍)える仕(shì(🐥) )度(dù )をした。月の末に、彼は結婚(hūn )した(🎱)。
あ(🖍)る日、高(🕑)(gā(😔)o )瀬は受(shòu )持の授(🥜)業を終って、学士(shì(🌂) )の(🗨)教(jiāo )室(shì )の側を通(tōng )った。学(🦑)士も日(🚚)課(kè )を(😰)済(🐱)ましたところであっ(🐞)たが、ま(🏋)だ机(jī(🏤) )の前(🐉)に立って(😦)何(🛤)か生徒に説明(💣)し(🍛)ていた。机の上には大理石の屑(xiè(😭) )くず、塩酸の壜びん、(🚺)コ(🥄)ップなど(😲)が置いてあった。蝋燭ろうそくの火(huǒ )も燃えていた。学(xué )士は手(🚍)(shǒu )にしたコップをすこ(😁)し(🧢)傾(🐦)かしげて見せた。炭素が(🎍)その玻璃板ガラ(🤗)スい(🔂)た(🐞)の(👼)間か(😡)ら流れると、蝋燭(zhú )の(🆚)火(huǒ )は水(🕖)を注ぎ掛けられたように消え(✋)た。
この教(jiāo )員(yuán )室(💨)(shì(✅) )の空気の(🎦)中(🍬)で、(🛏)広(guǎ(💄)ng )岡先(xiān )生は(😋)由(🕦)(yóu )緒いわれのありそうな(🈷)古い彫のある(🍶)銀(🔵)煙(🕜)管(guǎ(🌚)n )ぎ(🗳)んぎせるの音(yīn )をポンポン響か(🐮)せた。高(🚩)瀬(🐹)は癖のように肩を動ゆすって、甘そ(🙋)うに煙草(cǎo )を燻くゆらして、楼階は(🛫)しご(🔡)だ(👋)んを降りては生(🐴)徒を教えに行っ(😿)た。
「え、すこし御遣やりなさら(⚡)ない(🎥)か(🔻)」
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