フェラ 動画《av 中出し 偽》2行目ライン
av 中出し 偽あらすじ
伯父さん(🤰)はこう(🐼)いってらっぱを(🎷)ぷ(👛)うと鳴(🐙)ら(⏳)し(😯)て(🍳)でていった。千三は井戸端(duān )いどばた(⛲)へでて胸(⬜)一(yī )ぱいに新(xīn )鮮な空(🆒)気を呼(hū )吸した、それからかれはすっ(🌳)ぱ(🐎)だか(✳)にな(🍾)って十(shí )杯(bēi )のつるべ水(shuǐ )を浴びて(🔰)身を(⭕)き(💢)よ(🙇)めた(💒)。
「(🚲)手塚君(jun1 )は？」
「柳！」(📺)
五大洲(📖)の一(🍟)撃で(💢)一点を(🥑)恢復(fù )か(🎚)いふくした。こ(👌)の(🎞)と(🛳)き三(sān )塁の背(🗳)後の松(sōng )の枝(🔙)高(🖨)くらっ(👤)ぱの(🤸)音が聞こえ(🗓)た。ついで気違きちがいじみた(🔧)声(shēng )！
「そ(👤)うだ(⛅)、金(Ⓜ)(jī(⛹)n )があって時間があっ(😁)て(✋)学(xué )問する(🥁)ものは幸福だ、わしの塾じゅ(💣)くの生(🆖)(shēng )徒はみんな不幸(xìng )なや(🌑)つばか(👑)り(🈯)だ、同じ土(tǔ )地(dì )に生ま(🗞)れ同じ(🐣)年ごろであ(🥃)り(🔜)ながら、ただ、金のため(🛁)に甲こうは意気揚々ようよ(🏵)うとし乙おつは悄然しょうぜんとする、こんな不公平(🎉)な話はないの(🍻)だ、い(🤬)いか安場、そこ(🤟)でだ(🏝)、わしは生徒共(gòng )の肩身(shēn )を広くさしてや(🕵)りたい、金ず(➰)くではかな(🛅)わ(🛬)ない(🐓)、(🈯)かれ(✳)らの学校は洋風の堂々た(🖌)るものだ、わしの塾じ(👞)ゅくは壁(➕)(bì )が落(👩)ち屋根がもり畳たた(🎠)みがぼろ(🕢)ぼろ(🆕)だ、生徒(💫)は(🥃)町(⏺)を歩くにい(🎴)つも小(xiǎo )さく(🔳)なってし(👎)ょぼしょぼ(⬅)している、だか(🚡)ら(🥈)せ(💱)めて(🛑)野球で(🔑)もいいから一遍(biàn )いっ(🆑)ぺん勝た(🍝)してやりたい、実(💟)力(🥂)の(⛩)あるものは貧富にかかわらず優勝者(zhě )になれるものだとい(👎)う(🤨)ことを知らしめたい、(🎸)師範生も中学(😼)生(shē(🗑)ng )も(🎽)黙(🥉)々生もく(📇)もくせいも同等のものであると思わせたい、大手をふって(🕡)町を歩く気(qì(🎭) )にならせたい(💉)、だか(🚜)らどう(🌑)しても今(☔)度(dù )は勝た(🛁)ねばなら(🚾)ん、わしもこの年にな(🎡)って、なに(🐸)をくる(🎨)しんで(🐹)すっぱ(🐌)だかにな(🏏)って空あき(🚹)地(🎼)ちで(🛡)バ(🎃)ッ(🖥)トを(🗝)ふり生徒等を(🦆)相手(🍀)に遊(🎆)ん(🛅)でいたか(✌)ろう(🌍)、生徒(🌝)の(📕)自尊心(xīn )を(🚦)養(😕)成し(😹)た(🔻)いため(🦇)だ(⚾)、そう(🎽)して(🛐)一(🕡)方(fāng )に(💍)おいて町(dīng )の人々や官学(🙌)崇(chóng )拝者を(🐒)見かえしてやりたいためだ、野(yě )球の勝敗は一小事だが(🔵)、ここで負ければわしの生徒はますま(🆓)す自尊心(🥋)を失い肩身を(🍑)小(xiǎ(🍱)o )さくする(⛅)、実に一大(🌲)(dà )事件だ、なあ(🐟)安場、今度(🏤)こそは(👡)だ、なあおい(🌮)、しっ(🐝)かりや(🏴)ってくれ(💼)」
私情(🎗)は(🤱)私情である、(🏟)恩義は恩義である、だが(🌵)野球は先生(🤽)および(💼)全(🏛)校(xiào )の名(💎)(míng )誉を(⛽)荷のうて戦うの(💯)である、私情をは(🚘)なれ(🍏)て公々然と戦(zhàn )っ(🤪)てこそそれが(😷)本当の野(💪)球精(jī(💥)ng )神(⛴)であ(📞)る、この(🛩)バ(🈴)ットは先(🛃)生(shēng )を代表したもので(🎓)ある、ぼく(👭)が打(dǎ )つのでない、先(xiān )生が打つ(💵)のだ。
「そうい(🛩)えばそうだ」と彰義(yì )隊(duì )は(🐭)快(kuài )然といっ(🦀)た(🏻)。
「なにをぐずぐず(🔯)し(💞)てるんだ」(🔂)
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