(🕟)門を(👨)出(chū )ると、無念(niàn )さが急にこみあげて(🕹)来(🤘)て(🐀)、涙(🆓)(lè(🏭)i )がひとりでに頬を流れた。だが、同時(🏺)に、不(⛵)正に屈しなかったと(👁)いう誇(kuā )りが、彼(🧚)(bǐ(🍑) )の胸(xiōng )の中で強(qiáng )く波うっ(🏛)ていた。彼(bǐ )の涙(🎋)はすぐ(📉)と(🙆)まった。彼(🏺)は(📊)一(yī )人で歩きな(💥)がら(🍨)、(🛅)少(👻)しも(🍝)淋(lín )しいという気がしな(👶)か(💒)った。「武士道(🕷)」――「慈悲」――今日講堂で見(🍏)た(🚣)り(🗃)聞いたりしたそんな(🦍)言葉(yè )が、(🎿)いつの間にか思い出(🦓)され(⛪)て(🐥)いた(🏚)。そして、「慈悲」(🛥)という言葉は、もう正(zhèng )木のお祖(🎈)母さ(📯)んを思い(🚺)出(🌚)さ(👦)せるよ(👘)うな、(🥨)そんなや(🙀)さしい言(yá(🔍)n )葉で(🐗)はない(👑)ように思われて来(🥐)(lái )た。
「もう、よせ! (🖇)もう(😯)この(📎)く(😣)らいでいいんだ。」
もっとも(🍓)、生(shēng )徒間の噂によると、校内(✈)(nèi )に二人(🆕)や三(😀)(sā(🕺)n )人は、尊敬に値する先生がい(📣)ないでもないらしかった(🔛)。また(📔)、(🆎)入学式(🕴)の時(💄)に(🍀)、(🧐)彼が校長(zhǎng )からうけた印象も、ま(🛍)だすっかり消えていたわけではなかった。しかし、そうした先生(shē(🎗)ng )たち(🧥)は、次郎たち(😦)とはまるでべつの世界(🚽)(jiè )に住(🍃)んでい(😅)るような(🤰)もので、(🥥)めったに(🌋)そ(🔠)の顔をのぞく(🗒)ことさえ出来な(🏃)いのだ(😫)った。次郎(lá(🎭)ng )は、(🔜)そのた(🚓)めに、中(zhōng )学(🌪)校(🕤)というところは、小学校(xiào )にくらべて(🍠)ずっと奥行があるような気もした(🥋)が(👍)、またいやに不(📖)(bú(🦎) )便なところの(🥟)ようにも思った。
(🏿)そ(⤵)れが、(😺)その頃、(🐳)彼(🤯)の(♐)行(há(🐑)ng )動を左右(yòu )する第一の信条(⏪)だ(🔩)った(🖼)のである。
「いったい、何(hé )というんだい(👎)、そいつの名(🚃)は?」
「(👌)いい(🏖)とも。今(🚺)からいっしょに行(háng )こう。」(🏍)
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