し(📃)まりのない口を半ばひらいたま(🌌)ま、ぽかん(⛱)として次(🎆)郎の(🖌)うしろ(🏵)姿を(🐗)見おくって(🥀)い(🐣)た(📮)馬田(tián )は、次郎(láng )が十(shí(🌎) )間以上も遠ざか(🗿)ったころ(⛱)、つぶやくように「(💄)畜生(🤝)!」と叫(jià(🐔)o )んだ。そして帽子をふりあげて(🚻)、力(⏰)ま(♋)か(🏳)せに自(zì )分の股をもう(🛴)一度なぐりつけた。
(🛄)彼(🍐)は、自信(xìn )を失っ(🧖)た人(rén )のように、力なく首(shǒu )をた(🏝)れた。徹(🐌)太郎叔父に対(duì )しても、(💲)道江(👝)(jiā(🥛)ng )に対しても、恥(🃏)(chǐ(🐲) )ず(🧤)か(😃)し(❎)さ(🍓)で胸(🏇)がいっぱいで(💉)ある。
と、(🔥)敏(mǐn )子(😴)は(🅱)、ちょっと間をおいて、
それによると、血(🐟)書(🧝)のことは、もう昨日のうちに警察や憲(xiàn )兵(🔇)隊の耳(👰)にも(🚖)入り、県の(🚰)学務(🕶)(wù )課にも通報されていたらしい。今朝はさっそく(🧝)その(🥍)ことで学務(🗝)課の(💶)方(fāng )から電(🥣)話がか(👁)かって来た(👈)。校(💂)長はち(🚌)ょう(🤷)どその時四人の代表と会っている最(📘)中(zhōng )だったので、(🕒)教(🔊)頭(tóu )が代っ(🥡)てその(🚓)こ(😾)とを報告する(🎹)と、では(🍑)一応お(🐫)だ(🕙)や(🔙)か(🈯)にその血(🈴)書を(⚫)受取る(🥐)がい(💸)い(⚫)。そ(🚞)して校長自身(👋)(shēn )そ(🦔)れをもっ(✝)てすぐ(🥊)県庁に出頭(tó(❎)u )するように、(💇)ということだった。教頭が紙(🈵)(zhǐ )片(🥁)に書(🅰)いて(🛺)校(🕙)(xiào )長(zhǎng )に渡したのは、そのことだ(🚠)っ(🈲)たにちがいな(🏨)い、というのである。
四(sì )人がこもごも語(yǔ )ったところを綜合すると、こうである(👞)。――
(😌)と、敏子(zǐ(💲) )が微笑しながら、
「そりゃあ、事をあら(🏍)立(lì )て(😟)れば、いくら(✴)でも手はあると思うの。だけど(💌)、同(tóng )じ村に住んで(🚒)いて(📏)は、そうもいかないし(⛎)、……」
「ええ、と(🤑)き(🗳)ど(👸)き(📀)。」
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