「そう言えば(🔋)、仏蘭西の(🤾)言葉(🌉)(yè )というもの(🚔)は妙な(📿)ところに洒落(👮)しゃれを含ん(🕐)で(💋)ますネ(🖕)」
仏蘭西(xī )語の話(🛣)をする時(🍊)ほど、学(🏓)士(🚞)(shì )の(🗺)眼は(🏚)華やか(🍒)に輝く(🚆)こと(💵)はな(😬)かった。
新(😓)緑の(👵)頃のことで(😓)、塾のアカシヤの葉は日にチラチ(🚪)ラ(🌵)する。薮やぶの(🕛)ように茂(mào )り重なった細い枝(🐰)は見(🐏)上(🦇)る(🏆)ほど(💞)高く延び(🤸)た。
大尉等を園(📫)内に残(🏍)して(🗄)置(zhì )い(🌒)て、学士(📷)と高(🚹)瀬の(🐈)二人(😞)(rén )は復た元来た(🐾)道(dà(🗺)o )を城門(mén )の方へとった。
(🔂)こう高瀬は濡縁(👓)(yuán )のところ(💢)から、垣(👠)根越しに屋外に立っているお島に言った。
「俺(💆)おんにもおく(🎀)れやれ(🏻)」と鞠子(🕞)は母(mǔ )が口(🛒)(kǒu )をモガモガさせるのに目をつけた。
「お早う」(😋)
教員室は(🐪)以前の幹事室(🚟)兼(jiān )帯(Ⓜ)でも手狭(🍩)なので、二(èr )階の角(👨)(jiǎo )すみにあ(🆕)った教室をあ(🍽)け(🌗)て(🍮)、そっちの方へ(⚪)引越(⬜)した。そこに大(👦)きな火鉢を置いた。鉄瓶てつびんの湯(tāng )はい(🅾)つで(⛑)も(🏓)沸いてい(🚪)た(✌)。正(🎞)(zhèng )木大(🐅)尉は舶来はくら(🤪)いの刻(💵)煙草きざみたば(👉)こを巻(🍃)(quàn )きに来ることもあ(🐛)る(👿)が(🏗)、(✒)以前(⤴)のよう(📶)にはあまり(🧑)話し込まない。幹(🍖)事室(shì )の方に籠って(🔠)、(🎅)暇(🃏)さえあれば(🥓)独りで手習(xí )をした。桜(🗼)井(👀)先(😵)(xiān )生(shēng )は用(yòng )にだ(🚧)け(💹)来(lái )て、音吉(🖤)が汲ん(🙇)で(🅾)出(🐭)す茶(chá )を(🔈)飲んで、復た(🕌)隣の自(zì )分の室の方へ行っ(🦄)た。受(➿)持の時(shí )間(🍬)が済めば、先(xiān )生は頭(🔣)(tóu )巾(jī(🏎)n )ずき(🍡)んのような隠士風の帽子を(🤒)冠って、(🏾)最(zuì )早も(🍓)う若樹と(🛁)言(yán )えないほど鬱陶(táo )うっとうしく(🖍)枝(🗨)(zhī )の込(😄)んだ庭の桜の下(🏘)を自分(fè(♋)n )の屋敷(📪)か(🗂)さもなければ(🏕)中棚の別荘の方へ帰っ(👯)て行(👯)った(🌇)。
「(🌌)私ですか(🈚)―(🚯)―貴(⛹)方(🐶)(fāng )あなたよ(🐺)り二(🤸)(èr )つ上(shà(📟)ng )――(🆑)」
「どうでしょう、(👓)高瀬君、今度塾へ御願いし(🔄)ました(🐕)伜せがれの奴は。あ(🅱)れ(❓)で弟と違(🛵)って、性(🐸)質(🍲)は温順すなおな方(🌅)(fāng )なんですが(📓)ネ。あ(🧛)れは小学校(xiào )に居る時代から(😭)図画が得意でして、その方(fā(➰)ng )では何時でも甲を貰って(❔)来ましたよ。私が伜に、お前は何に成(⤵)るつも(💆)りだッて聞き(✒)ましたら、僕(pú )は大き(🏥)く成ったら(🏊)、泉先(xiān )生のように成(chéng )るんだなんて……あれで物に(🆖)成りま(🤙)しょうか……」
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