(🍩)が(❌)源吉は、(🚧)母(mǔ )親の、それをきいてゐるうちに(🦂)、自(🏁)分でお芳(🤼)を憎んでゐるのか、あは(💦)れんで(🚫)ゐ(🍀)る(🐕)のか分(fèn )らない氣持に(⤴)なつた。げつそり頬(jiá )のこけたお芳(🌦)が(🤞)郵便配達を入口に(🔞)立つて待つてゐる恰好が、源(🕎)吉には見える(📒)と思つた。弱(ruò )々しい、考へ込んでゐる眼が、ど(⬜)うしても離(lí )れない。大(📙)きな腹をして(🥥)、――だが、(🚞)そこへ來る(㊗)と(🅾)、源吉は頭(tó(🍾)u )を振(🤘)るやう(📣)にして、眼を(💁)じつと(📹)つ(🗝)ぶつ(🥋)た。胸が變に、ドキつ(✅)いてき(🈶)て、彼(🔒)には(🦊)苦しくてたま(🏾)らなか(📲)つた。
源吉(jí(⏬) )は(🌆)村に歸つ(🏯)てから二日寢た。
片隅で(🎣)、誰か五(🐑)、六(liù )人(👎)のもの(⚡)が拍(🔗)手(shǒu )をした(🎪)。それ(🛐)に(🦐)つれ(🕢)て(📿)、集つたもの(🍿)も、拍手(shǒu )をした。が、(🐦)ぼん(❇)やりして、だま(🏒)つて拍手(📆)をす(🏇)るの(🥓)を見てゐたのも(⏱)あつた。拍手(shǒu )が終ると、二(è(🖤)r )十五、六のがつし(🕟)りした身(🙃)體(👢)(tǐ )の、眉(méi )の濃い、バリ/\した短い頬ヒゲをもつ(💂)た石(🌝)山といふ(🥚)百姓が教壇に上つた。校長先生の親(🦕)(qīn )類(🔶)だつた。
「な(🏍)んかえゝごとでもなえ(🖤)べか?」と(♋)きい(🏤)た。母(mǔ )がきゝかへすと、
が(🍍)、(🍏)何(hé )時の間(jiān )にか、その生(🎢)命(🤩)のもとでの(🛴)やう(㊙)な土(tǔ )地(🏚)(dì(🈳) )が、(🤫)「地(🐱)主」(😜)といふもの(🤮)に渡つてゐた。父(🆓)親は、ことに、(🤴)死ぬ(👱)前(🕔)、そのことばかりを口(kǒu )にして(🛅)、グ(🤩)ヂつ(📰)てゐた。源吉は、それをき(🌙)く度に、子供ながら(🤢)、父(fù(🗝) )親の氣持が分ると(🧔)思(🙅)(sī )つた。源(🚢)吉が(🏿)地主の(✂)足(😨)に(🕤)かじりつい(💴)たのは、さう無(🕞)意(yì(🚰) )味な理由からでは(🍯)なかつた(☝)。「(🔃)畑は百(bǎ(🥓)i )姓のものでな(😋)ければならない。」さう(🆔)文字通(tō(🖇)ng )りはつきりで(🌵)はなくても、このこと(📭)は(🕘)、源吉は十(🏘)一(🔂)(yī )、二の時(shí(🦑) )か(💄)ら、(🐵)父親の長(zhǎ(🧖)ng )い經驗(🐃)(yàn )と一(yī )緒に考へてきてゐた。
「ホラ、兄(xiōng )。」由が(🏛)表(biǎo )の方(📍)に聞耳をたてゝ云つた(🍿)。
母親はた(🏫)め息をして、ブツ/\何か(🧚)口(👺)(kǒ(🌁)u )の(🦑)中(zhōng )で(🌤)云(♒)つた。そ(🍯)して、腰(🕧)をのばし(🧒)て、表(🏿)の方を見(jiàn )た。「(🙌)氣(🏫)(qì(🌚) )ばつ(🈚)けて(🌚)行くんだで。」源吉の(✍)後からさう云(😎)つた(🤜)。
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