と(😢)、(🔖)大沢はその生徒(tú )を(🚜)見て、(🤰)
次郎は、さすがに(🌲)心が躍った。しかし、彼は、
次郎(❄)の神経は敏(mǐn )感(gǎn )に動いた。
山犬(🏷)の声(shē(⛅)ng )に似(🎨)(sì(📆) )たどら声(👹)がきこえて、(🔳)彼(bǐ(🐧) )の周(🍜)(zhōu )囲が急に明るくなったと思った(🌍)時には、彼は地べたに横向きに(🐴)ころがっ(🏑)ていた。彼の顔(⛲)のまんま(🐃)え(📙)に(🤜)は、ペンキのはげた指揮台(🍈)が(🛣)、二つ三(📸)つ(🗑)節(jiē )穴(🏍)を見(jiàn )せ(👢)て立って(🍉)いた。
「(🤺)新入生(💚)のため(🕝)ばかりではあり(👮)ま(♉)せん(🐴)。五年生は、ちっとも校長(🍊)先(👚)生(shē(🛑)ng )の教えを(👋)守ってないで(👁)す。あんな五年生(shēng )は、僕(🕹)、学校(😼)のためにならないと思(sī(🥑) )うんです(♌)。」
「よ(🎫)し行こう。しかし、(🚈)僕らがバ(🎒)ックする(🦄)話は秘密だぜ。うっかりしゃべ(🚤)らんように(🎞)し(🔺)てくれ。」
「本(běn )田(🗿)はどうだ。四年生(shēng )にバッ(🌈)クし(🏞)てもらいたいのか。」
「むろんだ。個人(💏)の(📳)問(♈)題じ(🛫)ゃつまらんよ。」
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