それを見(🌻)て(👦)小(🆓)(xiǎo )原はまたい(🌳)う。
「(✋)ホーム(♓)イ(🛫)ン」
じっと目(👵)を閉(bì )とじて祈念するとふし(🥥)ぎにも(⛸)勇気が次(cì )第(🍻)に全身(shē(📓)n )に充満(mǎn )する。朝飯を(🈷)すまして塾へ(🔜)ゆくと(🗾)安場がす(🖥)で(🎴)にきていた(🛡)。一分(fèn )時(shí )ぷ(🕠)んじ(🕳)の(🌮)違(💿)いも(🍋)なく全員がうちそろう(🚆)た。そこで(🙄)先生が先頭(🐭)になっ(⛏)て調神(🎊)(shén )社(shè )つきのみやじ(💷)ん(🔛)じ(🏉)ゃへ参(cān )詣する、それから例の(📨)空(kōng )あき(🤼)地ちへでて猛烈な練習(xí(🥍) )をはじめた。
ふたりが草(cǎ(👒)o )に(👖)座(🙄)ってかつ飲みかつ語ってるうちに見物(wù )人は刻々こっこ(👑)くに加わった。中学(xué )の生(😄)徒は制服(✌)制(zhì )帽(😧)整然と(⏺)うちそろ(🕧)うて一(yī(🔛) )塁(lě(🐥)i )側に並んだ。その背後には(🐂)中(zhōng )学びいき(🚖)の大(💮)人お(🍁)とな連が(🌺)陣取っている(📽)、その中に光一(👒)(yī )の伯父(🚘)さん総(zǒng )兵(bī(🤳)ng )衛(wè(🛁)i )そうべ(👰)えがその肥ふとった胸(xiōng )を拡げ(💗)て汗をふ(👖)きふき(📈)さ(🔫)かん(⏲)に応援者(🕒)を狩(🕘)(shòu )かり(😓)集めていた、か(🐠)れ(💺)は甥おいの光一を勝た(👂)せ(🎏)たい(💒)た(🏺)めに商売(mà(🔼)i )を休んで(😶)やってきたのであ(💲)る。
(🎉)実際それは(💱)師(😳)範生徒からで(😅)たうわ(🏬)さ(🐸)であ(😎)る、師(shī )範(fàn )生徒は中学生にくらべると学資(zī )も少ないし、(🏽)また富(🔽)める父(🔹)(fù )兄をもたぬところからなにか(🎋)につけて不自由勝(shèng )ちである、そ(😡)れ(🚁)に反して中学生(😄)は多(duō )く(🍫)は相(🍲)(xiàng )当(📕)(dāng )の資(🏑)産ある家の子である(📞)、かれ(🌿)らは自(🕝)(zì(⏲) )由(yóu )にぜいたくな(😞)シャツを(⛎)買い(🚢)、ハ(👶)イカラな(🌷)文房具を用い、活動や芝居などを見(🚈)物し(🏛)、洋(yá(🕢)ng )食屋(⬅)へも出入りする、そ(👨)う(🍈)させることを不純だと思(🔬)わな(👔)い父兄が多(🏎)いので(😅)あ(🎵)る(🆖)。
いまか(✔)れは臍下せ(🎏)いかに気をしずめ、先(✳)生のバットをさげて立っ(🛥)たとき、(🤠)はじめて野球の意義がわ(🚡)かった。
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