フェラ 動画《たかみやゆい》2行目ライン
たかみやゆいあらすじ
彼は、しかし、(🐏)それからも(🐶)、校内(nèi )を方々歩(bù )きまわって、上級の生徒(🔫)たちが幾(🥀)人かかたまって話し(🙍)ているのを(💷)見つけては、その仲(🍗)間(🚥)(jiān )に入(rù )り、それとなくストライキを煽動するよ(🔩)うなこ(🤟)とを言ったり、次(cì )郎をけ(⛅)なしたり(🔯)す(😒)ることを忘れなかった。
「千(qiā(🐿)n )ちゃんの(🖍)方を見張るの？ (🌎)で(🍡)も、橋(🐳)から先はだめじ(🚚)ゃ(🏢)な(〽)い？(🐗)」
馬田のあざけるよ(🗿)うな笑(🏗)いを肯(🔃)(kě(🎴)n )定(🥤)(dìng )するように(➿)、す(🥇)ぐ誰(🐛)かが(😓)言(♟)った。
「知っ(🔞)てい(🏘)た(♿)さ(🧢)。」
家(jiā )に(😘)帰りつくと、すぐ彼は、(🗄)道江が来てはい(🕢)ないかと思(👲)って、鶏舎の(🦈)方まで行(🌵)ってそれとなく(🦅)彼女をさが(🐌)した。しかし、来たような様(⌛)(yàng )子(zǐ )はなかった。で、彼はすぐ(💧)その足(📶)(zú )で大巻をたずねた。
馬田の視線がとうとう横(⛵)(héng )にそれた。同時(shí )に(🤜)、(💙)「ふふん」とあざけ(🥁)る(🦉)ような息(🍥)が彼(bǐ )の(✔)鼻をもれた。
「見(⬇)(jiàn )張りって、どうするの？」
「そ(🏃)れで僕(🎥)たちが(🧝)正し(🍸)い願い(🔕)だと思った事(📞)を役所(🧘)に出すの、あたりまえ(😒)です。考えが足りないこ(🎨)とな(🥊)んか、(😵)ちっ(✝)ともありま(🦕)せ(🌕)ん(🎆)。役所がだ(🍃)めだから(🥧)正(🕊)しい願いでも(👨)、慮(☕)(lǜ(🙊) )し(🤽)て出(💬)さ(🍩)ないで置(🆒)こうかなんて考える(🦋)人があ(🐼)った(❎)ら、その人(🔭)(rén )こそ考えが足りない(👢)と僕は思うんで(🚍)す。」
次郎はあいまいな返事をし(🛵)た。そ(🗞)して(🥤)父が(🛩)カンカン帽をかぶ(🌕)りなおしながら鶏舎の方に行くのを見(jiàn )おくっ(💷)ていたが、急に自(🦒)分も立ち上(🤬)っておも屋の(⬛)方に行(🔍)き、(♈)二階(jiē(🗡) )にか(🧗)けあがるとぐったり(🤔)と畳(🎴)の上に寝ころんで(🚢)、大きなた(🖋)め息をついた。
そ(🤚)れから田上と校(xiào )長との間に、二三押(📤)問答(🚛)があったが(🏼)、校(🌔)長(zhǎng )は同(tó(🎼)ng )じこと(🈺)を(🦗)くりか(🎰)えしては(💖)ため息(xī(🚻) )をつくだけで、一(👏)向ら(🗼)ちが(🎄)あか(♓)な(🐧)い。四人のうちでも比較(jià(🐟)o )的気短かで、ぶっきらぼう(🕕)の(🌋)新賀(🌓)は、たま(🚣)り(🧖)かねたように言っ(🚕)た。「(📒)で(🗣)は(🏢)、(🦔)その願書(shū )はお(🗻)返(fǎn )し下さい。僕(pú )た(🌀)ちで直接(🏌)知事さ(✈)んに差(♍)出し(🧔)ま(🌥)すから。」(🥨)すると(🏌)、校長(🏒)は、い(🦂)きなり血書をわ(🎖)しづかみに(💑)して、大あわて(🗿)でそ(📸)れを、かく(📐)しにつっ(🎙)こんだ。そしてもう(🐱)一度椅(👿)子から立ち上り、(🚜)右手を顔(yá )のまえに立て、まるでばね仕掛の(🥍)よ(🍨)うにそれを左(🔗)(zuǒ )右にふった。何(🍜)か言お(🆚)うとしているらしかった(⭕)が、四人の耳にはただ「うん、(🔬)うん(🥫)」(🌒)ときこ(💷)えるだけ(〽)だった。梅本の(🦏)言うところでは、(🏹)校(🔆)長の鼻がもっと烈し(👸)く上(🚤)の方に移(yí )動(🤳)したよ(🏾)う(⬇)に見えたのは、その(🔛)時(🌂)だっ(🐪)た(🎗)そう(🍂)で(🔓)ある(📢)。新賀はす(🛑)っか(🙊)りおこ(🗃)り出してし(🍁)まった。彼はそれま(🐯)でみんなのうしろ(⛪)の方(🎑)に立っていたが(📣)、いきな(🚛)り田(tián )上を(🏥)つき(👥)のける(🔤)ようにして校長の机のまえに寄っ(🚤)て行き、(🍕)乱暴に手をさし出(😀)し(🐐)なが(🏜)ら言っ(🎇)た(😧)。「その願書はわれ(⚽)われの血(💸)(xuè )でそめたも(😫)の(🌀)です。それをむだ(⌚)には出(chū )来ません。返(🕯)して下さい。」校(🧒)長(🍢)は(👲)、しかし、ただやた(🤷)ら(🛴)に手をふっている(🚊)だけだった。
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