「そういうと、ゆう(🥧)べの室(🤛)長選挙も何(🎥)だ(🎅)か変だったぜ(🍏)。」
そう思(🔣)った(🏼)と(🥓)き、(👅)自(💞)然(rán )に、か(🐎)れの眼(🦅)にうかん(🍃)で来た二つ(✏)の顔が(🥟)あった。そ(😝)れは、大(🚃)河(➰)無(💣)門の顔と、青山敬(jì(🛏)ng )太(🗒)郎のそれだっ(⛷)た。ゆうべの懇(🕌)談会の様子か(🍍)ら判断し(🤽)て、こん(🔆)な(🚸)落ちついた板木の打ちかたのできるのは、おそらくこの二(èr )人のほかにはな(🔟)い(🥘)だ(💃)ろう。そし(🥚)て、第一週(🚆)の管理(lǐ )部の責(🎣)任をひきうけたのは(🖲)第五(wǔ )室(🎣)だっ(㊙)たのだ(🗿)。――そこまで考える(🍜)と(🤧)、かれ(😌)はもう(🐊)、今朝の板(bǎn )木が(⏪)大河(🎍)の手(🎎)で(🏥)打たれ(⛑)ている(🔽)ことはま(🤠)ちがいないことだと思った。
相談(🔚)は安(🌩)易あん(🌲)い(🧝)にすぎるほど、すらすらと(♒)は(🔆)こ(📈)び、ほとんど無修(📆)正だった。特(tè )異(🍙)と(♊)く(✨)いな行事(👭)を期待し(📄)ていた塾(🤶)生たちにとっては、(🐜)多(duō )少物足(🐙)りな(🧕)く(👋)感じ(👸)られたらしか(👶)った(🏺)が、そのために、こ(🐐)れという強(qiáng )硬きょうこうな(⏯)主張も出なかった。最(zuì )も多く発言した(🍪)のは(🦁)飯(fàn )島(🌀)だった(📪)。し(🗾)かし(🚽)、それも、(🍨)自(zì(👈) )分(🖲)(fèn )の(🏴)存在を印象(xiàng )づけ(🦑)る(♊)目的以上の発言ではなく、た(😟)いていは原案(🤤)賛(zàn )成(chéng )の(😪)意(yì )見(♏)(jiàn )を(💰)の(🤗)べ、同(tóng )時(shí(😣) )に(➗)進(🦃)(jì(💢)n )行係をつと(😈)めるといった(🙋)ふうであ(🙅)っ(🐖)た。田川は、(🌠)はじめから終わりま(🐛)で、一(yī )言(yán )も口(🏵)を(💍)きか(🔢)なかった。
(🌓)かれは、そう言うと、(🐒)すぐおじ(🕚)ぎを(🐂)して、塾(🧕)長室(shì )を出た。朝倉(cāng )先(xiān )生(🌚)(shēng )は無(wú )言(yán )のまま、(🙇)かれのうしろ姿を見おくっていた。
次(cì )郎は大河の(🐙)横(🍤)顔(😖)(yá )を見(👦)つ(🥔)めて、ちょっとの間(jiān )だまりこ(🗒)んでい(😰)た(🌙)が、ふと(🐦)、何か(💍)思いついたよう(♒)に(🔽)、(🔸)
「そう(🗻)かもしれません。しかし、それはやらな(😜)いほ(😜)うが(🔣)いいでし(🎭)ょう。板木ばんぎで(🍲)起(⏭)(qǐ )きる(🚅)約(🚯)束やくそくをしたんですか(🥌)ら。」
(🍆)かれが、便(🍈)所(suǒ(🚳) )に通ず(🏸)る廊下(✉)の角を(🧣)まがる(👂)と、一(yī )段(duàn )さ(🌋)が(🥀)った入(rù )り(🌕)口のたたきの上に立って、何かしきり(🤽)と声(🔑)(shēng )高(gāo )こわ(🥁)だかにがなりた(😧)てて(🗄)いる一人の塾生(shēng )がいた。見(🔃)ると、飯島好造だ(📤)った。
事務室の(🐄)柱時計はしらどけいがゆっく(♋)り、十時を(🧦)うった(🐞)。次郎はかぞえるともなくその音をかぞえて(🔚)い(🕥)たが、(👗)かぞえおわ(🛳)る(🧝)と(🍃)、やにわに立(🐱)(lì(📋) )ち(🐽)あがった。
「やんやと頼(🌨)たのまれ(🎊)ました(🏆)が、断わ(✏)ることにしま(🥗)した。」
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