「(🏳)生(shēng )意気でも、そ(🥀)のぐら(🔚)い勇敢だと頼も(📐)しいじゃないか(⚓)。入学(⚡)早々、五年生(shēng )全(quán )部(💌)を向(🤫)こうに(🎄)ま(🎻)わして悠々たる態度を見せるな(💅)んて、この学(xué )校(🍵)(xiào )としても、全く歴(🐫)史的だよ。」
「僕だって、なぐら(🎞)れるの、いやだよ。だから、自分のことっきり考(🚻)え(📇)ないで(🤣)いいんなら(👱)、五年(📏)生(shēng )のまえで、も(🐤)っと(🍗)おとなしく(🈚)していたん(➿)だよ。」
恭一(yī )は、唇のへ(💟)んを神経的(de )にふるわせ(🔏)ながらも、きっ(🤴)ぱりと答(dá(🤢) )えた。
「ずっと田舎(shè )の親類の家にいたもんだから……」
(🚝)とにかく、(🗡)こ(🥥)のことは、彼(🗾)が中(🥄)学校(👞)の先生(🚾)にか(🦒)けていた期(qī )待(🕉)が大きかっただけに、彼(♐)をこの(🤥)う(🚌)えも(🎂)な(🛸)く淋しがらせ(🔓)た(🌿)。そ(㊗)して、(🛅)ある先生の授業の(🏥)おり(😛)などは、その時間じ(🗑)ゅう、小学(xué )校(xiào )の(🤮)教室(💊)(shì )で権(🎼)田原(yuán )先生に教わって(😆)いた頃(🤔)の(🥪)こ(🏒)と(💻)を思(👧)い(🤑)うかべて、筆記帳にその似顔をいくつも書き並べて(🔪)いたことさえあった。しかし、一ヵ月、(🛍)二(🍒)ヵ月(yuè )とた(🗒)つう(🐽)ちに、(🅰)中(zhō(🧛)ng )学(xué )校という(👫)と(📢)こ(🎪)ろは、どう(🎇)せ(🔌)そ(🐯)うしたも(🏾)のだ、と諦める(🤒)ように(🏅)なり(😈)、(🚞)その淋しさも、いつと(🌮)はなしに(😟)う(🏴)すらいで行(🦇)ったの(🙂)だっ(🌁)た。
大沢(🥎)は自(💻)分で(📑)そう言って、次郎(📿)(láng )を(❌)笑(xiào )わした。次郎は、それです(🦀)っかり彼に好感(gǎn )を(🖍)覚(jiào )え(🈁)たらしく(😉)、坐りかたまで楽(lè )に(🉑)なった(🐆)。
「そうだよ。だから、狐としては、それを生(shēng )意(🥐)気だとは(🚬)、どうしても(😑)言(yán )え(🦋)ん(👔)わ(🧦)けさ。」(🦄)
((👰)五年(nián )生に口(kǒu )実(➰)を与(yǔ )えてはな(👠)らない。)
「もの事(💏)をよく考え(🚥)る方かね(🍌)。」
「しか(🎗)し(🌥)、そ(🕢)うな(🌠)ると、いよ(🍩)いよ(🎞)四(sì(😒) )年(🧔)(nián )対(🐑)五(💠)年の対(⏩)立になるが(🥝)、それでも(🌧)いいかね(🌠)。」
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