「(👤)ばかだな、(👃)道江さんは。」(🧢)
次郎(🧦)はだ(🖇)まって朝顔の(👜)鉢に眼(yǎn )をやった。し(🕺)ぼんだ花(🛁)が、だ(😓)らりと、つるにく(🍚)っついている(😦)のが、いやに彼の(🐈)気(qì(🕘) )持をいらだ(🅰)たせた。すると、
彼は、しかし、それからも、校内を(🔔)方々(👬)歩(bù )きま(🦆)わっ(🦔)て、上級(jí )の生(shēng )徒たちが幾人かかたまって話しているのを(🕠)見(jiàn )つけては、その仲間に入り、そ(🌭)れと(🎄)な(😞)く(🌄)ス(🤰)トライ(💘)キ(🥫)を煽(shā(🌃)n )動(dò(🐬)ng )するよ(🍭)う(🌂)なこ(🎓)と(🚲)を言ったり(🤙)、次(🏺)郎(lá(🐭)ng )を(👺)けなし(🏓)たりすることを忘(wàng )れな(🤓)か(🤗)った。
「もし、(🈶)馬田もまわり(🔟)道し(🥤)た(😩)ら、道江さんは(⛴)どうす(🚝)る?(🍊)」
「(🌅)うむ。しかし、無理(lǐ )もないね。役(🍭)(yì )所というとこ(📊)ろ(⛔)を君らは全く知らないんだ(🎆)から。」(💴)
「まわり道なんかし(🛑)て、いたずらされ(🥩)た(⭐)ら、よけい世間(jiān )にけち(🛩)をつけられるよ。」(😀)
(🎹)次郎は、詰問(wèn )きつも(🌕)んする(🅱)ようにた(🈳)ずねた。
「おまえ(🍔)も一度先生(shēng )を(🧗)お(💁)たずねするといいね。先生の方で(🔈)も(🚱)待(dài )っておいで(😢)のようだよ。」
「(🐷)しかし、(👘)馬田をどうもしな(🌮)いで(👾)、(🗓)た(♋)だ(🍳)逃(🏇)げ(⏫)まわ(❔)ってい(🕤)たんではだめ(📽)ですよ。」
「では、どうしたらいいの?」
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