その間に、(🛁)彼は、自(🙋)分(fèn )の着(🚌)(zhe )物―(⬛)―制(zhì )服(🔗)が出来(🚥)るまで和服に袴はかま(🍰)だっ(🚔)た――が破けていないかを(🉐)しら(🕖)べてみ(🤯)た。不(🏛)思議にどこにも大(🔅)(dà )し(💐)た破(pò )損(sǔn )は(⛺)なかった。ただ袴の右(🦇)わきに二寸(🎟)ばかりの(🏘)綻びがあるだけだった。時間割をうつ(🏷)す(👙)ため(🗃)に持って来(lái )てい(🔃)た手帳と、父に買ってもらっ(⛅)た蟇(má )口とを懐に入れていたが、それらは無(🏨)(wú )事だった。
(❌)歩いて行(háng )くうちに、山犬(🐨)や、狐や、三つボタ(⛔)ンのいや(🕦)な(📞)顔がひとりでに思(♋)い出された。しかし(🌰)彼は(🗣)も(🦉)う(🥐)、それらを(📇)ち(📧)っとも怖い(🤖)とは(🕗)思わな(🙍)かっ(🗯)た。それどころか、彼(⬆)らのまえに(💔)青(qīng )い顔(yá )をして並(🧚)んでいた新入生(🥡)達のこ(👍)とを思うと(🏑)、一種(🔴)の武(wǔ )者ぶるいみ(💏)たような(🏆)ものを総身に(⚾)感ずる(🖊)のだった。
彼(📵)は(🔧)、い(🆚)つ(🚌)とはなしに、そん(🚔)な(🌆)気がし(🎣)ていた。は(🏜)っきり意識(shí )して、そうなろうと努めたわけで(🏮)もなかった(🛂)が、(🍠)中学に入学(💢)して以(🛐)(yǐ(🖼) )来、日(rì )一日(♟)と(😛)、母(🛅)や祖母の問(🔃)題(tí(📪) )がその深刻(kè )さを減じて(🦍)行(háng )き(🤖)、(🚬)この(🍱)ごろで(🤽)は(🕜)、よ(🕥)ほどのこ(🛠)とがない(✏)かぎり、たい(🦍)して(🌊)気(🌨)(qì )にも(🐽)かから(🚈)なくなって来たのである。それは、たしかに、中学校と(🤡)いうも(♟)のの空気(qì )が(📈)、彼にいろ(🏅)い(👳)ろの新(💪)しい問題をあたえ、彼(bǐ )の関(wā(😇)n )心を、急(jí )に家庭以外(🔘)の(👠)世界にまで拡げてく(🚕)れ(🗒)た結果(🌾)に(🎆)ちがい(🐀)なかった(🦆)。その意味(wè(🌫)i )では、中学校というところも、尊敬(🤨)すべ(❤)き先生が(😰)いるいな(🌆)いにかかわら(👹)ず、人間を成長(zhǎng )させる何かの魔術をもった(🧝)と(🎸)ころだ、といえるであろう。
「ええ、見てた(🏉)ん(🏨)です。地(🐎)べたを見(🍾)る(📩)のは無(👗)礼だって言う(🆗)から、(🗄)顔を見てた(🌝)んで(💿)す。」
「むろんだ。個(👾)人(📈)の(🍀)問題じゃつまらんよ。」
「(🤾)よ(🔞)し行こう(🏝)。し(📏)かし、僕(👱)ら(🔏)がバックする話(huà )は秘密(🥁)だぜ。うっ(🐴)かり(😕)しゃ(🙃)べら(🕔)んようにしてくれ。」
雨天体操場(🚛)事件は(💉)、(⚽)翌日になる(❌)と(🔡)、も(👑)う(🚔)全校生(😎)徒(🕺)の噂の種にな(🕛)っていた。恭(gōng )一の(🧛)教室で(🐰)も(📊)、始業(yè )前(🏣)から(🍠)その話(huà )でにぎやかだっ(🦁)た。
「よせ(🥢)! (🌄)そんな議(yì )論をしたって(🚥)、なんの役に立つんだ。」
「本田(tián )はど(🎄)うだ。四年生に(㊗)バッ(🌿)クしてもらいたいのか。」(📵)
彼(🐻)(bǐ )は、その声をき(💝)くと、無意(yì )識に(🧘)起きあ(😦)がった。そして(✂)、くるりと(✏)向きをかえて(😣)新入生の方を見(jià(🧙)n )た。彼(bǐ )は(🏈)もうすっかり落ち(🔮)つ(📡)いていた。新入生(🐌)たちは、(⏲)みん(🗑)な青(qīng )い、おびえき(🍵)ったような顔を(🐞)して(🐿)、彼を見(🐽)(jiàn )ていた。その(🚪)青い顔(🍨)の両側に、五(wǔ(🗼) )年(🥠)生たちが、にや(🏾)にや笑って立(😃)っているのが、は(🍁)っきり見え(🚁)た。
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