「もうここは(😔)だ(🛀)いた(🍕)い(🦆)す(🕣)ん(🚇)だようですよ。」(⛴)
「(🥕)や(📗)はり(👐)強(👯)制(🤧)(zhì )が必要だ(🧗)というのか(🐲)ね(♍)。それじゃ(💵)あ話はまた逆もどりだ。」(👏)
「田川(🍎)はどうだい。」
「(👓)そ(💪)うい(👶)うと、ゆうべの室(shì )長(🔣)選挙(🐏)も何だか変だ(🥚)ったぜ。」(🖌)
(🚦)凍(dòng )こおりつ(🚭)い(🕡)たような冷(🎠)たい空気をやぶって、板(♒)木(🔸)が(😃)鳴りだ(🐫)した。そとはまだ、真(🦏)(zhēn )っ暗であ(🛐)る。白木(🛌)綿しろ(🍫)もめんの(🔭)、古ぼ(🃏)け(🌊)たカーテンのすき(🧡)間から、硝子戸(hù )ガラスどごしに、(🥍)大きな(🔎)星(🎭)(xīng )がまたたいているのが(🛬)、はっ(💦)きり次郎(🎐)の眼(yǎn )に映った。
この一週(zhōu )間(⛓)は、塾生(shēng )たちにとっては、ま(🥕)った(🛵)く奇妙(🚊)きみょうな感じのする一(yī )週(zhōu )間(🧗)だっ(🍛)た。朝倉先(xiān )生夫妻(😂)(qī )も、次郎(🚎)も、生活の細(😴)部の運(🅰)営に(🤚)ついて(🏛)は、自分たちのほうか(〽)らは、何ひ(🙀)と(🧔)つ(🎿)指図(😭)さし(🕛)ずをせず(🔻)、(🦇)ま(🙄)た、塾生(shēng )たちか(🎲)ら何かたず(👦)ねられても、「(🔂)ご随意ずいいに」とか、「適当(🕓)に(👈)考えてや(🚛)っ(🕺)てく(🚗)れたまえ」とか、「みんなでよく相談(🥠)してみるん(⌛)だな」とかいったような返事をする(🗺)だけだった(📭)ので(📜)、とかくかれらはと(🥫)まど(🎀)いした。中(zhōng )には、それをいい(🏞)ことにして、(🔊)ずるくかまえる(🐒)ものもな(🥗)い(🚉)ではなかった。そ(💫)の結(🛫)果、(🐴)むだとへ(📙)ま(🛺)とがつぎつぎに(🕯)おこり、かれらの共同生活(huó )のす(🕵)がた(💵)は、見た眼めには決(jué )していいものでは(🎭)なかった(🍜)。時(🗄)には(🗑)、(🎁)不(😐)(bú )規(😽)律(👡)と怠慢(màn )た(🚾)いま(🧠)んだけが塾(🕶)堂(🏷)を支(zhī )配(pèi )して(🍾)いるので(📺)はない(🥖)か、と疑われるような場面もあり(🌳)、もし学(🐮)ぶことよりも(⛅)批評することにより(🔏)多くの(👻)興味を(🥊)覚えている(🎄)参観(guān )者がた(🕉)ずねて(🥗)来(🌱)たとした(🏡)ら(🕟)、(⬇)その人は、批評の材(cái )料を(🔐)さが(🕎)すの(🍩)に(👕)、決して骨は折(shé(🌸) )れ(📽)なかったであろ(👁)う。
(🎾)大河(🍣)は第五(wǔ )室(shì )の列(liè )の(📤)一番(fān )うしろにすわっていた。しかし、ただ静かに瞑目めいも(🐳)くしている(⚓)だけで、そ(😪)の顔(🌻)からは、(📦)か(🗯)れの(📮)気(qì )持ちがどう(🏮)動いている(🔦)か(👸)は、すこし(🐋)も(🔱)うかがえ(🛍)なか(🚇)った(🏋)。
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