先生もず(🏔)いぶん(🛒)トボ(🚲)ケた人で、わたしの(💹)よ(🕝)うなずっと年(nián )のちがった(🚐)ものをつかまえても、(🏫)よくじょうだんを(🤔)言(yá(🕟)n )われました。一(♈)番おしまいにわたしがお(🍄)たずねしたころは、先生(shēng )はもう七十(🎿)(shí )五(📛)六に(⛰)近く、寝床の上(❎)に(🎌)い(🎍)るような人でした(🕺)が(🎭)、それで(🛍)もまくらも(👅)とへわたしを呼んで(🌌)会(huì )ってくださいま(😈)し(🍾)た(🦗)。わたしはもっ(🛹)と先生に(⤵)い(😌)ろ(🎉)いろな(❤)こ(📟)とを聞いておけばよかったとあとにな(🔤)ってそ(🚤)う(🌉)思い(🏛)ます。でも、先生のよ(🐮)うな人(🏇)に(🤣)会(💆)えたと(👌)いうだ(🉐)け(😎)で(🤡)もたくさんに思います(🎚)。何(hé )かに(🔧)つけてよく思い出すと(📪)ころをみると、やはり先生(🚮)にはほかの(⛽)人とち(🛠)が(🌾)っ(💉)たところがあったから(📣)でし(🕝)ょ(🕎)う。
高(gāo )い峠に(🎧)かか(🎹)る(💋)まで、わたしは(🏈)何ほ(🎃)どの道を歩いた(🍑)とも、(♒)今は(🚮)はっ(💵)き(🎯)り覚え(🛶)ていま(📎)せん(🥁)。そのくせ、途中で自(👬)分(fèn )の目(🐨)に映(yìng )った(😄)ものや、道を(🚕)聞(wén )き聞き歩(🌯)いて(🔈)行(🌇)った(🛹)そのこころもちな(🔡)ぞを、あとさ(🗻)きの(🔬)つなが(🕺)りもなく、(🧑)今だ(🥞)に覚(jiào )えてい(⌚)る(🖋)こともあります。中(🈵)(zhōng )には(⛰)、きのう(🌥)のことの(🐚)ように、実にあざやか(🥅)に目に浮(🚻)かんでくるものも(🚁)あ(🚟)ります。
皆さ(🐯)んはどこ(🎯)かで海(hǎi )鳴(🏚)りを(🛁)聞い(🦇)たこ(😻)とがあ(🍗)りま(😿)すか。古いことばに潮騒しおさいというのがありますが、海鳴りはその音(yī(🍞)n )でしょう。海の(😎)荒れる前(qián )か、(📜)あるいは海(🧖)(hǎi )の荒れた(💴)あとか(🏦)に、潮のさわぐ音でしょう。それは大きなほらの貝(🦈)でも遠くのほうで吹(🛫)(chuī )き(🚜)鳴らしているよ(✈)うな(😢)音で(🦆)す。びっく(🦑)りす(🌹)るような(🕓)海の(🦕)声です(😕)。わたし(🥗)も(🔘)東北の地方へ来(lái )て、初(🏤)め(📰)てあ(⛎)んな音を耳にしました。
わ(🔁)たしは横(🛰)(hé(😅)ng )浜(bāng )の(👶)ある橋のたもとからこの船に乗り(🌛)ましたが、ちょうど(🍏)お天(tiān )気都合はよし、(🌩)沖に出(chū )てから(⭕)は一(yī )ぱいに(🚎)張った帆の力で近(😫)海を渡(✉)るの(🙀)ですから、まるで青(🦎)(qīng )畳(🤩)の上(shàng )をすべって行く(⛵)ようで(💎)した。おてんとうさまが高(🌳)くなり(🃏)ますと(👕)、船では昼飯を(📐)出(🌄)してくれます。それは(🗳)船頭がたいた(🏣)こわ(🗯)いごはんと、(🏠)たく(🐋)あんのおこ(🦂)う(🛶)こぎりです。帆柱のわきで潮風に吹かれながら(⛎)食(shí )べてみますと(💏)、そんな(🥤)昼(zhòu )飯が実にうまいと思いました(🖕)。
わたしがこの人を知(zhī )ったのは、(👏)そ(🎓)のく(📢)つ(💨)屋さんの時代(dài )からですが、そ(💯)れからも岩(🎯)代(dà(🏂)i )い(🎇)わ(👗)しろ(🔧)の国(guó(📸) )黒(hē(🚅)i )森くろもり(🏻)というところの(🎶)鉱山(🛢)(shān )の監督(😣)になり、次に株(zhū )式所(suǒ )の仲(zhòng )買なかが(💭)い番頭と(📊)もなりました。石蝋せきろ(🦈)う(🎰)の(👹)製造(zào )職工ともな(🚃)ったし、針商(💤)はりしょ(✴)うとも(😭)な(🛏)ったしそれか(🛂)ら横浜へ行きました。そのす(🔛)こし前ですけれど(⏳)、電池(chí )製造の助(zhù(🌟) )手と(🔍)もなりました。ふた(👚)たびま(🍃)た針(zhēn )の商人と(💥)な(📛)って、店(dià(📡)n )をやめてから、こんどは(🥦)何(hé )に(➖)なったかと言いま(🐸)すに、まあ、(🛫)それも一つの何でし(🛃)た―(🛷)―煮染商にしめしょうとなりました(💏)。
一 教(🌧)師はお友だち(🛂)の中(🔙)に(🌥)も
「荒物(😑)屋あらものやもや(🕥)ったこ(😑)とが(💲)ある(⛑)しナ(🧤)ア(📽)。」
一 教師(🏑)はお友だちの(🦁)中(zhōng )にも(🥤)
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