(🥎)と、何度もうなずいた。そして(🤓)、
「だって、それよ(🤛)りほか(☔)にないでしょう。」
「失敬(jìng )だとは思(🐑)わん(🕴)のか。」
と、朝倉先生(🏤)は、ちょ(⛴)っと思(❤)(sī(💌) )案(🍬)しあんしていたが、
四 いろい(🤑)ろ(🤘)の(🅿)眼(🔏)
「ここからだ(🎭)と、(🚤)次(🧘)郎さんに見張(🔖)っていただくにしても、(🛡)か(😪)どが(♊)立たない(🧀)でいい(🍂)わ。次郎さん(😘)が毎日、(🍝)橋を渡っ(🌡)たりし(📆)た(🐺)んでは、何(🐠)ていったっ(💅)て(🏭)変で(🏮)すものね。」(👽)
「用(yòng )がな(🎋)いか(🧦)らって知(🥡)ら(⏮)ん顔するのは(♎)失敬(🕶)じゃ(🚕)ないか。」
「そりゃあ(🍫)、道江さんがここから学(xué )校(xiào )に通うの(📤)はい(💚)い。そうす(👧)る方が一(🗂)番いい(🚰)と思うんだ。しかし、(🧡)学校の行きかえりに、次郎(lá(🐜)ng )君(jun1 )が道江さんの用(yòng )心(xīn )棒になるのは(🏷)どう(👭)かと思うね(🔋)。」
二三人(👸)が渡り廊下(📦)に背をもたせてそんなこと(📬)を話しているとこ(💝)ろへ、馬(mǎ )田(🍀)がやって来て、仲間に加わった。
「(🦀)ええ、とき(🍀)どき(🛣)。」
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