回が(😀)進んだ、(🎷)一対(duì )一が二対(🛸)二となり、五(🍖)回(🎟)、六回におよ(💽)んだとき、浦中(🚤)は五(📈)点、黙々も(🌰)くもくは三(🛹)点になっ(🎺)た。二点(diǎn )の(♎)相違! この(👰)ままで押し通す(🌊)であろうか。千三(sān )は(🖊)回ごと(🔟)にミスをした、しかもかれは三(sā(🤱)n )振(⬜)二つ、ピーゴ(🔽)ロ一つを(🙋)打(🈹)っ(🥦)た(🥑)だけである(🖋)。かれはすみ(🦑)に小さく(👧)な(📃)って涙(lèi )ぐんで(😪)いた。覚(📶)平(📸)はもう(⚽)松の枝に乗(chéng )りながららっぱ(🐘)をふく勇(🚈)気(👟)もなく(😐)なっ(🛰)た。
「(🚪)今(jīn )日きょうは日(✍)曜だからおまえは(🐏)休め、(♑)おまえは今(🔍)日大(🏽)事(🎪)(shì )な戦争にゆ(📀)かなきゃならないじゃない(🆎)か(🌏)」
私情は私(sī )情(🦍)である、恩義は(🌘)恩義である、だが(❗)野球は先生および全(♐)校の名誉を(🏧)荷(🤳)の(🖌)うて戦う(🎐)のである(⛺)、私情をはな(🚕)れて(📪)公々然と戦(👺)ってこそそれ(😽)が本当の野球精神である、こ(💜)のバ(🏋)ットは先生を代(🐄)表したものである、ぼくが打(🤰)(dǎ )つの(🏇)で(❕)ない、先生が(🤵)打つ(🆙)のだ。
「すり(🎀)こぎをふ(🌱)りまわすな(💟)んて(🔦)つまら(😪)ねえまねをするもんだ」
(🏗)光一はふとこう考えると目(mù )が熱くなった、家(⛔)(jiā )庭に楽しみが(⭐)な(🏘)いか(💐)ら、外に楽しみを求めるのだ、活動、飲食店(diàn )、不(bú(😿) )良少(🌽)女(nǚ )、遊(yóu )びの(⛲)友達! か(🔠)くてかれはなぐ(❌)られねば(🚶)ならな(💕)くなる。
「それは(💉)最初からわかってる」と(🅱)先生がい(🐋)った(👉)、(⛹)そうして(📟)「(🛐)ボールをやると(🔺)同じ気持(chí )ち(📠)で学問をすれば天(🐽)下(🗜)の大(🚭)選手(shǒu )になれる」と(🌕)つけくわえた(🛸)。
柳(🏋)は静か(👆)に(🕒)敵(dí )の(🌶)姿勢を見やった、そうして美(měi )しいボディスイングを起こした。のびのび(♌)と(🤼)した四肢(zhī )しし(🐦)や胴(dòng )体のあざやか(💾)さ(😷)、さながら(🎭)画に見(🎼)(jià(❄)n )るがよう、球が手(🈯)をはなれた。五大(dà )洲がバットをふっ(🎗)たかと(🗄)見(📌)ると(😳)球(🏧)(qiú )は左(🍥)(zuǒ )翼の頭上はる(🚅)かに飛ん(🍋)だ(🔤)、外野手は走(zǒu )った(🐎)、内(nèi )野手も走った、陣営騒(🕹)然そうぜんと(🥓)みだれた、小原はあっけに取(qǔ(➖) )られ(🌶)てマ(🌇)スクをぬ(😺)ぎ捨てたまま(🍛)本塁(lěi )に立(lì )っている。
わ(🏜)っ(🐤)という(💍)喊(🐛)声かんせいと(🔝)共(gòng )に千(🖐)三は球がたしか(📍)に手(shǒ(🔤)u )塚に取(🛸)られたと思った、が(🚢)球(🍈)は手(🐢)(shǒu )塚(👬)の靴(xuē )先にバ(🌟)ウンドした(❔)、手塚はダブルプ(🎿)レ(🕰)ーを食(shí )わして(🔼)喝(🏉)采か(🖊)っさいを博そうとあせ(💯)っ(😈)たのでスタ(🍫)ートをあやまったのである、(✡)かれ(🏗)はバウンドした球(🗺)をつかもうとしてグローブ(🧚)の(🚁)上ではね(🌫)返した、ふたたび拾(shí(👵) )おう(⌚)としたと(😛)き二塁手と衝突しょ(🚷)うとつして倒(⬅)れた。かれは起き(⤴)あがったがあわてたため(❌)に球(💾)が(🐎)見(🚭)え(🚋)なか(🈵)った、(🍮)球(🐶)はか(⛱)れの靴(🏞)のか(📘)かとのとこ(👩)ろに(🔇)あったのである。
「集まれい」(🎤)と先生(⛸)は(😕)号(💪)令をかけた、(📰)一同は集ま(⏬)った(🤜)。
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