塾長室の(🔂)掃除(🍖)は、朝倉(⚫)先(🌛)生(💾)夫(fū )妻が、空林(lín )庵の(🚭)掃除(🧚)をすま(😰)し(⛵)たあと、給(😒)(gěi )仕の河瀬か(🐬)わせ(🕧)に手つだってもらって、(🏄)自(💉)分(fèn )たちの手でやるこ(🎿)と(💞)になっ(🌏)て(🏑)いたが、次郎も、都(dōu )合がつきさ(🕺)えすれば(🐟)、手つだうことにしていた(🤘)のである。
(🍻)大河(👌)は(📂)、ひ(📣)とりご(💕)とのように(🍰)、そう言(🕞)いなが(😻)ら、やは(🥚)り打(dǎ )ち(🏁)やめなかった。そして、(💯)相変わらず板(📘)木に眼(🎢)をすえ、(🐻)
と、なま返(fǎn )事(shì )を(👞)し(🦀)て眼(yǎn )を(💧)そらした。そ(🛌)して、そのまま、すぐ(🤨)そこを去り、塾(😸)(shú )長室(shì )の(🛩)ほう(🌵)に行(háng )った。
次郎は(🚢)、思いきりドアをあけ、(🕢)
かれは(🔨)、自分(fèn )の部屋(🤣)の掃除をすますと、そっと事務室との間の引(yǐn )き戸をあけた。いつもな(🛤)ら、そ(🧠)のあと(🤾)すぐ事(shì )務室の掃除(chú )にと(💦)りかか(🌀)る順(🈂)序(xù )だ(🤣)ったが、(📤)しばらく敷居(jū(⚽) )しき(👴)いのところに突っ立(🈹)って耳(ěr )をすました。それか(🥍)ら、足音を(🐡)し(😽)のばせる(🎋)よう(👇)に(✅)して入り口に近づ(🎂)き、ドアを細目(🦍)(mù )にあけて、板(🦌)木のほうに眼(yǎn )をやった。板木(mù )は、事務室(shì )前(💣)(qián )の(🚱)廊下(🔐)ろうかと(🤱)中廊(🏀)下と(👔)の角に、斜なな(💟)め向(xiàng )きに(🖥)かかっ(🚓)ていたの(🗯)である。
(❇)かれは、そう思(sī )って、われ知(🏯)らず(🔆)眼(yǎ(🕊)n )をひらき(😦)、塾(shú(🧞) )生たちの中に大(dà(🐒) )河の顔をさがした。かれ(🌑)は塾生(shēng )たちの静(🐇)(jìng )坐(👾)の姿勢(🙄)を(🏫)直し(🏢)たあと、朝倉先生の横(🤲)に斜(xié )な(🌌)なめ向(🚵)(xià(👷)ng )むきにすわってい(📌)たの(🐣)で、よく全体が(😆)見(jiàn )渡みわた(🔮)せたので(😛)ある。
「今のところ、平木中(zhōng )佐の影響えいき(🈶)ょう(😩)でどう(😡)こうとい(💤)うよ(🤯)う(♈)なこと(🍀)は(🐜)、(🎿)全然ないよ(📤)うに思います。」
「する(🔜)と、起こし(🕣)てまわ(👇)るほう(⏱)が(🕴)早(zǎo )いですかね。」
と(🎨)、次郎は笑いながら、
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