「(👞)どうかし(㊗)て勝たしてもら(🚭)いた(😯)い、わしが(🎑)生(🛶)徒(⏫)に野球をゆるしたのは少し考(🐸)(kǎo )えがあってのこ(🗾)とだ、この町のものは官学を(🔈)尊(🌪)敬して(⛴)私学(🛍)を軽蔑けいべ(🏼)つする、いいか(🍶)、(🎼)中(♎)学校や師範(fàn )学(😍)校(xiào )の生徒はい(🔞)ば(📋)るが(🗳)、黙々(🎚)塾もくもくじゅくの(🚻)生徒は(🚛)小(🕹)さくな(🌶)っている(⛔)、なあ安(ān )場(🏙)(chǎng )、(🏫)きみもおぼえがあるだろう」(🕓)
かく(🦌)のごとく(🗜)無知で不行儀(yí )な客(🧒)を(🌐)相(👦)手(🕴)に(🍪)するのだから興行師(❗)もそ(💒)れ相(xiàng )当(dāng )に不親切(🕑)(qiē )を(🗾)つ(🤕)くす(🍼)ことになる。
(🍦)こ(🏵)う思っ(🎼)て光一の(📨)顔を(🈂)見や(🌂)ると(🍛)光(💦)(guāng )一は微笑(xià(🔶)o )している、(🥌)そ(🐽)の男(nán )らしい(💫)口元(❌)、上(shàng )品な目の中にはこうい(🦀)っ(🏂)てるか(💛)のごとく見える。
「ぼく(🏳)にラッ(🐜)キ(🈺)ーはない、だめだ」
「そうです、ぼくもず(⚡)い(😹)ぶん中学校のやつ(💳)らに(🎃)ばかに(🙂)されました」(🖤)
「(⛸)なにをぐ(⛰)ずぐず(👠)してる(👆)んだ」
「毛唐(táng )けとうのけだ(📆)ものめ、ひっこめ」
「あまり(🗜)押(🧐)すと(👑)先生、小便がも(😴)ります(🔫)」と二(èr )塁手(shǒu )のすずめがい(📬)った。そ(⏭)こで先生(🛋)(shēng )もわらった。
あ(💅)るとき光一はまじめな顔(yá )をしてこう(🚲)いった。
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