何(🤞)処で教(🐂)わ(💵)る(🚋)と(💈)もなく(🚈)、鞠子(🛷)はこん(🐥)なことを覚えて来て(➰)、眠る前に家(jiā(🐻) )中踊って(🏾)歩(🦃)いた。
「(👝)広岡先生(🤢)も随分(fèn )関かまわな(🅰)い(🏃)人ですネ(🍇)」
この子供衆の多勢ゴチャゴチャ居(jū )る中で、学士が(💏)一服やりながら朝顔鉢(🏐)を眺(🏅)めた時は、何(🗳)(hé(♍) )もかも(🈂)忘れて(🐑)いるかのようであった(👳)。
「ど(😁)うして広(🔇)岡先生のよう(😶)な(🧐)人が(🕝)こん(🕷)な地方(🚲)へ(📝)入り込んで来た(🔯)もの(🏹)でしょう(🐸)」
(🏖)朝顔の話(huà(🤨) )はそこ(🌔)で(👁)も学士(shì(💔) )の(🕚)口から出(chū )た。
「私(📇)もそう思うんですけれど(🚘)、泣かせられ(👟)るくせに遊びたがる(🧡)」
「兄の(🤛)やつも名前が有るんです(🌪)よ。貴様は何と(🥠)つ(🛫)けたと聞(wén )きまし(😹)たら(🤡)、父さんが弓が(⌚)御(yù )好きだから、よく当るように、矢当りとつ(🏉)けましたとサ(🛢)。矢(🤽)(shǐ )当(🌞)りサ(👟)。子(zǐ )供とい(😃)うものは(🥨)真(🕠)実ほんとうに可笑しな(🕜)もので(💀)すネ」
その人は(🎢)身(shēn )を斜(xié(♐) )め(🔩)にし(👬)、うんと腰(👪)(yāo )に(📝)力を入れて(🎂)、土の塊(kuài )か(🏏)たま(🌒)りを(🎋)掘起しなが(😸)ら話した。風(fēng )が来て青(📊)麦を渡(🌇)(dù )るのと、(🚲)谷川の(🔌)音(🎿)と、そ(🕍)の間には蛙の(🥉)鳴声(🎒)も混(hún )っ(🍠)て、どうかすると(🚏)二人(rén )の話はとぎれとぎれに通ずる。
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