安場は燃ゆる(🚧)ような目を先生に向けていった。
とつぎには(🤬)安場(❓)(chǎng )の作戦(🛃)が(♌)奇功(🔉)を奏(zòu )そうし、ス(🍩)クイズ(☔)プレ(🆎)ー(⤴)でま(🕍)た一点を取った。
ふたりは顔を見(🤷)るたび(❇)に(👠)それを(👚)語り(🍔)あっ(⭐)た。ふたり(🍼)は(🌰)はたし(💇)て(🌥)一高で一緒(🆕)にな(🐹)り(🚺)得う(🐝)るだ(💰)ろ(🏭)うか、いまは読者にそれを(🔭)もら(🖍)すべきと(🛂)きでない。とにかく花(huā )はさき(🐹)花(🌉)は散り、月(🐧)(yuè )日(rì )は青春(🕛)の希望(wàng )と共(gòng )に(⏩)伸(shē(🗾)n )びやかに輝きながら(🏈)う(🔑)つりゆく。柳光一(🧗)は四(sì(🚴) )年(🌿)生(shēng )に(🗜)なった。
「チ(💷)ビ公のやつ、(🍺)どうしてお(🔌)れの球をあんなに打つん(🈂)だ(🏹)ろう」
「(🚸)青木(⏰)! 青(🎛)木! フレイ(🈯)フ(🔮)レイ」と善(shàn )兵衛が(📭)ど(📴)なる。
寄宿舎(🏚)に閉(🍍)じこめられてかごの鳥(📂)のご(🤸)とく小(🌶)さくなっている師範(fàn )生(shēng )の目か(🅿)ら(💠)見ると、中学生(㊗)の生活(huó )はまったく不(bú )潔であ(📍)り放縦ほうじゅ(🔫)うであり(🐇)頽廃(🔵)的たい(🐊)はい(🖕)てきである。
憤慨(kǎi )の声々が起こった。
(🌬)いろ(🍍)いろな感(😑)慨が胸に溢あ(👏)ふれた、かれはその(🈁)まま足を活動小屋(🥏)に向けた。
と(🌝)千三はわらった。
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