「僕だっ(🏇)て、な(🍣)ぐられるの、(💸)いやだよ。だから、自分(🐵)のこ(🍿)とっきり考(🌲)え(👇)ないでいいんなら(🔣)、(💈)五年(🎙)生の(🚕)まえで、(🚞)もっとおとなしくしていたんだよ。」
俊亮は、次(📗)郎が学(👇)校から帰って(🔮)くると(🙈)、待ちか(➡)ねていた(🔙)ように、彼にそ(🏺)の(🍆)葉書を見せた。そして、久方(fāng )ぶ(🔭)り(✌)に彼(🐍)の頭をかる(🐫)くぽ(✏)んとたたいた(🚲)。
「僕(📔)は、いやだ。」
「(🎗)さっそ(💖)く会って(🈁)み(🛀)たくな(🌅)ったね。今日(🍠)、君の家に行(⬜)ってもいいか(📶)い。」
「(😞)見(jià(🖇)n )てたんです。」
「(🤑)元来、(🏊)正義(yì )は階級にあ(🤯)る(🐂)んじゃな(🐞)いん(🐻)だ。どんな階(jiē )級にだっ(🔠)て(⏺)、正しい人もいれば、正しくない人もい(📈)る。正義(🌵)は、そ(✔)れ(🏃)をもっている一(🧥)人一人の胸にし(🦁)かないんだ。五(🙃)年(nián )生は五年生なるが故(🤕)(gù )に正義の持主では(🎃)ない。同様(yàng )に僕(pú(🖼) )らも、四(sì(🏀) )年生(shēng )なるが故に正義の(✔)擁護(😽)者だと主張する(🚎)わけに(💶)はいかない。四年生と(👗)か五年(🌿)生とか(➗)いうことは、要するに正義(yì )とは何の(🕝)関係もないことな(🐏)んだ(〽)。それ(👕)をいかにも(⚓)関係(xì )があるかのよ(➡)うに思いこんでいるところに、この学(xué )校(🈺)の病根(gēn )があ(➕)り、校風(🚒)(fē(🤝)ng )のあがらない(🔨)大きな原因があ(🗿)るんだ。この学校では、上(⛅)級の名においていつも正(zhèng )義が(👪)蹂(róu )躙(lìn )じゅうりんされている。現(⏫)に本田の弟の場合(🥡)が(🗣)それだ。僕は(💢)もう一度はっ(⛳)き(💮)り(🤲)言う(📸)、(🐭)正(💴)義は階(jiē )級(jí(👼) )にな(⛰)くて(🍟)人にあるんだ。もしそう(🏆)で(🚰)なければ(👟)、全(🐗)校一致(zhì )も期(🔉)待出来(🦂)ない。それが期待(🚔)出来(🏒)るのは、正(🐉)(zhèng )義が階級の独占物(🐔)どくせん(🐚)ぶつでなくて、(🦖)何(hé )人(🌂)の胸にも宿りうるか(📢)ら(🔅)だ(🥘)。だから(❔)僕は、(🏆)同級生(🔥)の(💭)団結(jié )よりも、正(🙌)しい人の団結が先(xiā(🤺)n )ず必要だと思う(🖍)。僕は四年(nián )生を愛し、五年(🥓)生を(🏼)憎(🚗)むために、本(běn )田(🦑)(tiá(⚡)n )の弟をバックし(💺)ようと言うんじゃな(🗾)い。僕(pú )は学校全(quán )体を愛す(❌)るん(📤)だ。学(😓)校全体の正義を愛するんだ。そのため(💛)には、(🧝)本田(🌴)(tián )の弟(dì )のような、不(🧢)正(🚫)に(📃)屈(qū )しない魂をあくま(🔔)でも擁(yōng )護しなければ(✔)ならん(🥈)の(🔝)だ。問題(🐛)(tí )は(🔺)、四年生の権(quán )威がどうの(🔴)、名(mí(🏄)ng )誉(😹)(yù )がどうのというような(📍)、そんなけち(🥕)けちしたこと(🚋)に(🥕)あるんじゃない。大(🍋)垣(🙈)校長の謂いわ(🏻)ゆる(🌔)大慈悲の(🎯)精神に(🦗)生(🔽)き、全(🍀)(quán )校の(🍨)正(🎮)義を護ろ(🐢)うと(🦋)言(yán )うんだ。おれの(🔀)言ったことを誤解(jiě(🔅) )せ(🚾)んようにしてくれ。」(🌯)
彼(bǐ(🔽) )は(🐎)思わずかっとなっ(🖕)た。同(👎)時に、鼻の奥がすっぱく(🍾)なって、そこか(🤩)ら、熱(rè )いものが眼の底にし(🛁)みて来る(💶)ような気がした(🖨)。しかし、彼(bǐ )は唇をゆが(🍐)めてじっと(👁)それをおさえた。そ(🤥)して、し(🗝)ず(🐅)かにその帽子(zǐ )を拾い、て(🕯)い(🈳)ね(🔞)いに形(xíng )を(🎤)直(zhí(🌵) )し、塵ちりをはらってそれをかぶると、そのま(🎼)まさっ(🔦)さと渡(dù )り廊(😶)下の方に向(🈯)かっ(💴)て(🏔)歩(🐖)き出した。
「見(🕣)てた(👥)んです(🏏)。」
二(🦊)人よりもち(🤧)ょ(😈)っとまえに、次郎(láng )も帰って来(🤫)てい(🧘)た(⛳)。彼は(📳)も(😒)う机(jī )につ(🙆)いて(🤟)、日(rì )記か何(hé(😘) )かをしき(🤣)りに書(📧)いていたが、恭一のあとから大(🐂)沢(👤)がはい(⏭)って来た(🎆)の(🏛)を見(👑)ると(🤫)、思わず(🐞)いやな(🚪)顔をした。五年(🈂)生にして(🐚)も老(lǎ(🌶)o )ふけてい(🆗)る大沢(zé )の(🍮)顔付や、その堂々(🌘)たる(❗)体格が、恭(🚓)一(🎗)の同(tóng )級生(shēng )だとは(😩)、彼(🚢)には(🥏)どう(🦉)しても(👒)思え(🗿)な(➖)かったの(➿)である。彼(✅)(bǐ(🔤) )の頭(tóu )には、(📴)すぐ雨天(💑)体(🤭)(tǐ )操場の光景(jǐng )が浮かんで来た。山犬や(🛴)、狐や、三(📷)つボタン(🛄)の(🌛)仲(zhòng )間ではあるまいか。そう思うと、恭(gōng )一が(☝)そんな生(👖)徒(🚱)をつれて来(🚅)たの(🐈)が(🤣)、腹立たしい気(qì(😓) )が(🚒)した。彼(bǐ )は(🗣)、しかし、(💤)仕(shì(❄) )方な(❕)し(🥜)に、(🌟)大沢に向っ(🍄)て窮屈そうなお辞儀を(⛪)した。
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