かれに(🍘)は、(⛺)まったく自信がなかった。白(bái )鳥(💘)会時(🛀)(shí )代の(💕)心(xīn )の修練(🎁)も、(🤙)友愛(ài )塾の助手(🚰)(shǒu )とし(⏺)ての(🖼)現在(🛬)の(🍊)信念(📣)も、こうし(🆗)た場(chǎng )合(🐽)の態(😒)度を決定(💽)するには、何のたし(😈)にもなら(🔃)なか(🤱)った。かれがこれまで信奉しん(🕺)ぽうも(🍇)し、(🙅)実(✖)践じっせんにもつ(🔰)とめて来た、友(🗃)愛・正(🌠)(zhèng )義・自(zì(🔡) )主(zhǔ )・自(😌)律(💀)・創(🚵)造、といったよう(🕓)な、社会(😆)生活の(🌚)基(👒)本的徳目(mù )とくもくは(🆗)、(🏷)今(⛓)(jī(🍗)n )のかれに(🤣)は、全く力のな(🐇)い、空(kōng )疎(🏷)く(📢)うそ(😪)な言(yán )葉の羅(luó )列られ(🌚)つ(🖍)でし(🚛)かなか(🗂)った(🌗)。そしてそこに気(qì )が(🔥)つ(✉)く(🉐)と(📓)、かれはいよいよう(🌍)ろたえ(💧)た。
二人は声(😣)をたてて笑った。次郎(🥤)は、(🥏)し(🦎)かし、(🚸)すぐ真(zhē(🌈)n )顔ま(🚸)がお(📂)になり、
朝倉(🔎)(cāng )先生は、(🛄)手(❎)にもっ(📩)ていた塾生名簿(bù )を畳(🍽)たたみの(🍶)うえ(⛅)に(🌸)なげだして、腕をくんだ。そして、かなりながいこと(🧥)、眼(yǎn )をつぶっ(😪)て(♊)だ(🌈)まり(🈯)こ(🛎)ん(🔤)でいたが、や(👼)がて眼を(💡)ひらくと(🏡)、ち(🏅)ょっと(🎽)飯島のほうを見(⛷)たあと、(🐚)みんなの(🎟)顔(yá(🚔) )を(🦌)見ま(⌚)わ(☕)して言っ(🎠)た。
解散(sàn )す(🧖)るまえに、朝倉先生が(🈂)言っ(🏆)た。
「むろん、ぼくは大(dà )河君(jun1 )にあや(♉)まるつもり(🎒)でいます。しかし、大(🚢)河(🌎)君としては、ぼくが(💨)あや(🐅)まっただけで(⭐)は、(🔦)気(qì )がすまない(💙)でしょ(😁)う(🎥)。」
それには(⏯)、組織や、講義科目(mù )や、諸行事(shì )の時間割など、必要な諸計(🌯)画が(💃)一通り(🤹)なら(🎛)べら(🛣)れて(🎐)いたが、(🚥)そ(🥂)の(🎐)どの部分を(👉)見て(🍳)も(🅰)常識(shí )から(🦎)と(🖼)びはなれたよ(🦄)う(🍝)なこと(🔏)は一(🌼)つ(🍟)もなかった。塾(shú )堂(táng )と名のつくところでは(📣)、(😶)その(🛌)ころほ(🕞)とんどつきもの(🥫)のようになっていた(🦉)「みそぎ(🚝)」とか、「沈(🏬)黙ちんもくの労(🔶)(láo )働」とか、およそ(📚)そうい(🙈)った、いわゆる(👁)「鍛(😔)練たんれ(🚚)ん」的な行(háng )事(🤶)(shì(🤖) )が全く(🔍)見(🍯)(jiàn )当(dāng )たらないのは、むし(❇)ろみん(🐒)なには、ふしぎに思われたくらいで(🦕)あった。五(wǔ )時(📃)半起床(chuáng )というのが、二月の武蔵野(yě )む(🌼)さしのでは、ち(♑)ょっとつらそうに(🍍)も思えたが、それも青年た(♉)ちにとっては、(🙋)決しておどろくほど(🔥)のことでは(♎)なか(🌯)った。むしろかれら(🏩)をおどろ(😋)かしたのは(🚑)、生活(🅾)にうるおいを与あ(🕒)たえるような行事が、か(😷)なりの程度に、織(👨)おりこまれてい(📨)ること(🍾)であった。とにかく、(🦉)見(jiàn )る人が(🥇)見(jiàn )れば、日(rì )常生活(🐱)を深め高める目(mù )的で、(🌋)すべてが計画され(🌿)て(🆓)いるということが明らかであっ(🧞)た。
「お(🔑)や、外出しなか(🏮)ったん(🔚)で(🍽)すか。」
先(xiān )生は、次郎(💀)の顔を見ると、手帳をひらいた(🎽)まま、たずねた。
次郎は(👘)、(🚀)し(➡)かし、そ(📶)れ(👕)どころではなかった。かれは、もう、(🖨)先生の(🐯)つぎの言葉(💿)が、槍やりの穂(🤧)先(🚣)(xiān )ほさきのよ(♟)う(📘)な鋭さ(🎫)で、(🤼)自分の胸にせま(👯)ってい(👨)る(🍏)のを感(gǎn )じ、かたく観念の眼をとじていたのだ(🛤)った。
かれ(🐜)は、むろん、そ(🌹)のことに気がついて(🚜)いた。し(🏵)かし、べつに気を(🗣)くさらしてはいなか(👑)っ(🤽)た。毎(🗿)回開塾の当初は(😍)そう(🉑)だったし、時刻どおり(📤)に板木(🎵)が鳴るこ(🍒)とさえ(🏫)珍(📟)めずらし(📎)かったの(💌)で、今朝(💆)の板木当(🐞)番の正(zhè(🍁)ng )確(què )さ(🤨)だけでも上できだぐらいに思っていたの(🕘)で(🔃)あ(🌮)る。
ビデオ このサイトは2025-02-26 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025