「君(jun1 )、やけにな(♌)っているんではないかね。」
「けんかに(🙄)なりはし(💟)ない?(🔘)」
と(🍉)、次(cì )郎は、(📲)また馬田(tián )の方(fāng )に(🌁)まと(👀)もに向きな(〽)おっ(📅)た(🏘)。
次郎(🎦)は(🔔)、学(xué(🆕) )校(xiào )の(🆔)こんな(👾)様(yàng )子(📱)(zǐ )を、終日いかにも淋(🎒)(lín )しそうに(🚥)見守(🐩)(shǒu )っ(🚳)ていた(💃)。彼(bǐ )は、(🤬)花(🦆)(huā )山(🚈)校長(zhǎng )の鼻(😮)の移(🐁)動の(💀)話をきいてもほとんど笑(➡)わ(🥞)なかった(🚱)し、森(😫)川の「教員適(🌤)性審査採(🅾)(cǎi )点(📏)(diǎn )表」を見た時(🥖)には、むし(🙊)ろに(🌽)が(🤸)い顔をして、ひ(🎿)とりで校庭にぬけ出したほどだ(🚭)った。ふだんから(🙂)、彼はそ(🎂)う(⏲)出し(🍳)ゃばる(💢)方(🤽)ではなか(🐜)っ(🦇)た(🍨)が、それでも、校友会(🙊)の委員会(🅾)な(👽)どでは、新賀や梅(🌯)本(běn )と共に(🌤)かなり意見を発表す(✖)る方だった。それが昨日(rì(🍉) )以(📻)来(lái )、まった(🌐)く沈(⛷)默を守り(📈)つづけている。きょうはこ(🈳)と(🐲)に新賀(🗜)や梅本に対してもあまり口をきかない。今朝(🍥)あたりまでは(🐯)、(🔞)誰(shuí(🎿) )もそれを気にとめなかっ(📘)たのだが、みん(✔)なが(✉)笑うときに笑(🏖)いもせず、ま(🧓)た先生たちの品(pǐn )定めや(〰)、事件の(🔽)これ(🐑)か(🎻)らの(🚊)成行きについて、みん(🎦)なが非(fēi )常な関心をもって(🗻)話しあっているの(🔄)に(🌐)、自分ひ(➰)とり(🤣)で校(🤱)庭(tíng )をぶらつき(👇)まわ(🙏)った(🙊)りしている彼の様(yàng )子(zǐ )が(❌)、いつまでも周囲の注意(❌)をひ(💿)かない(📋)でい(🎫)るはずがなかった。しか(👅)も彼(bǐ )が、(👺)同級(🍲)生(🥎)の大部分(fèn )が(🐂)ま(🎫)だ朝(🍀)倉先生(shēng )の顔も(🍦)知らない(🌂)一(yī )二(🎼)年の頃か(👨)ら、(🔯)室崎事(shì )件(🐿)(jiàn )や宝(🕉)(bǎo )鏡先生事件を通(🛣)じて先生(⏫)から(💠)大きな感化をうけ(🚻)、(🐅)その後、白鳥会の一員に(🎻)も加わって、先生の心酔(zuì )者の中(🎦)(zhōng )で(🚆)も(👼)そ(🤛)の第一人者にな(😝)っていることは、誰でも知っている(🍳)こ(🚭)とである。こん(🕦)な時こそ彼(bǐ )はみん(📍)なの先(xiān )頭(tóu )に立って(🌳)活(huó )動(dòng )す(🚆)べきではないか。そうした(🏚)考(kǎo )え(🤔)が、一般(🎲)の生徒たちの頭に浮んで来(lái )るのはごく自然であった(♍)。
「何しろ(🎞)、朝倉(cāng )先生の退職の(🏿)理由が理(lǐ )由(yóu )だし、君たちの行動を当局(jú )では(📄)極力警戒してい(🚟)るらしいん(🍕)だ。万一(yī )スト(🐶)ライ(📫)キにでもなったら大変だぜ。」
「それ(🦏)が(🎷)きっと大(👧)きな(🥂)問(wèn )題になると思うね。」
道江は敏子を見(jiàn )て言(👎)っ(🐌)た(📸)。
「そ(📑)れなら(🍿)いいけれど、(🦓)――」(♑)
「(😥)いやね(🍝)、道江のために、男同(tóng )士(🚰)がけんか(🏙)を(🌼)はじめたりしちゃあ。」
「僕(🐞)、道(🏳)づれは出来ないけど、見(🐊)張りな(💹)ら(💖)やりま(🐗)す。」
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