「誰だ」(🙇)
(🍒)何と(🔉)なく寂(jì )さびれて来(🌨)た矢(shǐ )場の中(zhōng )には、(🎖)古城(chéng )に満(📀)ち溢あふれ(📒)た(🚮)荒廃の気と、鳴(míng )なりを潜(🛒)(qián )めたような(🌋)松林(🍝)(lín )の(💥)静(👨)か(⏩)さとに加えて、そこにも一種(😴)の沈(shěn )黙(🔵)が支配して(🛩)いた。皮の剥はげた(㊗)ほど古い欅(🛫)の若(🆑)(ruò(🎬) )葉(yè )を通して、浅間一(yī )帯の(🦉)大きな傾(qīng )斜(xié(🦖) )が五(📊)月の空に(📕)横(hé(🐌)ng )よ(🏻)こたわるのも見(👻)え(🕉)た。矢(shǐ )場(chǎ(🎶)ng )の(🌪)後にある桑畠の方からはサクを切(😿)る百姓の鍬くわ(😕)の(🛣)音(😣)も(🏴)聞(wén )えて来(📿)た(📮)。そこは灌(guàn )木か(💷)んぼくの薮の多い谷を隔てて、大尉の(⛴)住居(jū )にも近(🤽)い。
更(gèng )に二(👡)年ほど過ぎた(㊙)。塾(🔇)では更に教室も建増し(🚜)た(🔎)し、教員の手も増ふや(💁)した(😍)。日(😥)下(xià )部くさかべと(🤳)い(🙁)って(🎒)塾のためには忠(🚯)(zhōng )実な教(jiāo )員も出(🌄)来たし、洋画家(🍫)の泉も(🦒)一週に一日か(⏰)二日程ずつ(🙀)は小県ちい(📀)さが(🤓)たの(🔶)自宅の方(🌛)(fāng )か(💤)ら通って来て(🏸)くれる。し(⏲)かし以前のような賑にぎ(🉐)や(🍻)かな(💃)笑い声は次(🥒)第に減って行っ(🎗)た。皆な黙って働くように成(🚤)った。
血(xuè )気壮さ(🥏)かんな(🚅)も(🥟)の(🐩)には(🚙)静(jìng )止(zhǐ )じっと(🤗)し(♓)ていら(🌘)れな(📏)いよ(🤽)うな陽気だった。高瀬(🆚)(lài )は(🤰)しばらく士(🎛)族(🦈)地への訪(fǎng )問(🔐)も怠っていた(🚢)。しかしそ(🤥)の日は塾の同僚を訪おとなうより(🔉)も、足の向くま(🤧)まに(🐗)、好きな田圃道を歩き廻ろ(🎲)う(🌃)とした(👟)。午(😣)後に、彼は家を出た。
学士は華やかな大(👆)(dà )学時代(dài )を想い起(qǐ )した(🏮)ように言(🕤)って、その骨(gǔ )を挫(cuò )く(👎)じかれた指(🎌)で熱(🐛)球を受(🙌)(shòu )け損(🌮)じた時の真似ま(✍)ねまでして見せた。
「まだお若いんで(😰)すねえ」
ビデオ このサイトは2025-02-22 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025