とあいさつ(😔)して、大(dà )河(hé )に近(jìn )づ(🆙)いた。
次(cì )郎(⏸)は(👧)、いつ(🍾)に(🎽)なくつかれ(🦔)てい(🐍)たが、床(🏮)とこにつ(🔘)い(🚓)てからも、な(🐫)かなか寝ねつかれなかった。
た(💥)だ、組織に関す(📗)ることで(🍮)、(🛐)室(shì )編成のほかに、生活内容の面(👩)から(🌎)、いろいろ(🔫)の部が(🌛)設(➡)(shè )けてあり、全員が期(🏥)間中に、(😣)一(👼)度は(🈯)どの(🃏)部の仕(💎)(shì )事(🚩)も体験(🧀)するという(🧞)仕組みになっていたの(💭)で、そ(⭕)の運(yùn )営の方(📞)法や、人員の割(gē(🤽) )り当てなど(🦋)について、いろいろの質問が出(🛩)、(🚟)その説(shuì )明(míng )に大部分の(🤒)時間がついやされた(📱)のであった。
次(📬)郎は、朝倉先生(shē(🤺)ng )らしくない詭(🔱)弁きべん(🤭)だ(⛎)という気がして(🧒)さ(🥑)びしかっ(💶)た(⌛)。かれは語気を強め(🤡)て言(yán )った。
次郎は(🏠)、(🛍)先(🌒)生の(🤕)言葉(🈸)がま(📞)すま(🧣)す(👚)激(jī )し(🕉)くなってい(🕰)くのにおどろいた。先生は、あるいは、昨(🆚)日の(🕍)入塾式にお(🌿)ける平木中佐(⬇)の影響えいき(🕝)ょうか(🥗)ら、できるだけ早(🕋)く塾生(⤵)たち(🎃)を救(⚽)(jiù )い出(chū )そうとしてい(🎽)られるのかもし(😞)れない。しかし、それにし(🔟)ても(🚏)入塾したばかりの(🏄)青年たちに(🔹)話(⏫)す言(🕸)葉とし(⛲)ては、あまり(📶)に(👶)も(💗)激しすぎる(👇)。これではかえって(🦇)逆効果を生(shēng )むのではあるまいか(😉)。
就(jiù(👟) )寝(🌇)しゅうしんは九(🦑)(jiǔ )時半、消燈しょうとう十時(🍢)ときま(🏦)ったが、(😇)懇談(🙎)会を終わっ(🐼)たと(🤪)きには、すでに(🦎)九時半をすぎてい(🥨)た。
(🌯)コー(📦)ン、コ(🔙)ーン(🌝)、――コーン、(👱)コ(🎸)ーン。
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