日本《パイズリ カラー》3行目ライン
パイズリ カラーあらすじ
「学校の様(🏄)子はど(🔕)うかね。血書(shū )はや(⏯)はり出(🈴)し(📴)たのか(👑)。」(🌁)
その時(👆)、教員室(📺)との間の(🐘)戸ががらりと(👧)あいて(🌚)、教(jiāo )頭の西(🐀)山先(🌵)生(shēng )がは(🌼)い(🎬)っ(🗳)て来た。西山先生は(🏨)、三(sān )角(🕍)形のま(🐧)ぶたの奥(👽)に小さな眼(🥇)を(🥁)いつも鋭(🚪)く光(🍲)(guāng )らせている先生だったが、この(🚽)時(shí )はいやに(🏹)にこにこしていた。手に小さな紙片をも(😩)ってい(🕕)たが、それを默(mò )って校長に渡すと、すぐまた教員室の方にひ(🐲)きか(🎛)えした(🍍)。校(xià(🏩)o )長はその紙(🥐)片を見て何度もうなずい(📌)た。そ(🍊)して、それを(🦄)も(🍉)みくちゃに(🔚)して(🏉)机の下(♓)の塵(🐾)籠(lóng )ちりかごに(✍)なげこ(🔥)むと、(📙)今までとはうって(➖)変った落ちつきぶ(🤺)りを見(💠)せ、ゆっ(😬)たりと(🔷)椅子に腰(🚏)をお(🛏)ろし(🎱)なが(🖼)ら言った。「そうむき(🙉)になることはな(🦓)い。私(😲)はさっき(📸)も言ったと(🌅)お(💄)り君(🚀)らの気持(🐁)(chí )には十分(🛍)同情してい(⚡)る(🥄)んだ。君(jun1 )らが(🔀)血(🎤)を流(liú )して書い(🦌)たものをま(💚)る(📲)でむだ(🍗)にす(🏣)るなんて、(🚺)第一、人(ré(🐔)n )間としてそんなこと(♐)が出(👳)来(🐤)る(🈶)ものではない。幸い今日は県庁に出(🍁)掛る用事も出来(🌷)たし、知事閣下に直接(jiē )お目にか(🛍)か(🥣)れ(🔴)る(💍)かどうかは(🚓)わか(🎶)らないが、学(🆙)務課ま(📊)でにはこの願書(🚺)を必(⛓)ず出しておくよ。それで、今度は(💠)私の方から君らに願っておきたいが、どうかみんなが落ちついて教室に出るように(🥈)してくれ(🧤)たまえ。変(biàn )に(〽)さ(🍨)わいだりして知事(shì )閣(🗑)(gé(📫) )下の面(📋)目を(💦)き(😈)ずつけるよ(🎮)う(🐲)なことになって(🏳)は、(🌂)何(hé )もかもぶちこ(🚤)わし(🌍)になるんだから。いい(💟)かね。
「何(😹)だい、わけがあるっ(🤣)て。」(🔼)
しかし(🍅)、彼は、血(xuè )書(👫)が次(cì(🚫) )郎によって(🗾)書かれたということを誰(⌚)にも発表する気にま(🤜)だ(🔦)なれなかった(💋)。そ(😄)れ(🍠)は、彼の自(🦑)尊心や(🙂)競(🤦)争意(🐄)識が何(📩)ということ(⛔)なしにそれを許(xǔ )さない、というだ(😎)け(🚛)では(⏮)なかった。彼(bǐ )にと(📝)って大事なことは(🏔)、ストラ(📛)イキの場合のことだ(🏵)ったが(😈)、万一にも、それ(😐)を(🌎)発(🌿)表(biǎo )したため(😰)に、次(cì )郎が捨鉢(bō(✳) )す(🥪)てば(🏳)ち(🔘)になり、進んでス(🐓)トライキの主導(dǎo )権を(⛹)にぎるような結果になってしまっ(🕰)て(✡)は、つまらない(🎇)。次郎(🏈)(lá(🏥)ng )は徹(chè )底的(✋)(de )にや(👚)っつけなければならないが、(😂)それには、(📐)彼を(🚣)あ(🐰)くまで(🌼)も(👃)スト(👊)ライキ反対(duì )の立場に立(lì )たせて(💞)おく(🧀)ことが必要(yào )である。最後(📉)(hòu )ま(📳)で彼を反(fǎn )対(♉)の(📹)立場に立たせて(💬)おき、い(🍵)よいよストラ(🦓)イキ決行(há(💜)ng )と(👟)いう(🛸)場(🍜)合(hé )に彼が逃(📖)(tá(✏)o )げ(😵)をうったら、その時(shí )こそ血(🤦)書のことを暴露すべ(⏮)きだ。血書まで書いて人を煽動してお(📘)き(🍡)な(🏕)が(😚)ら(🐊)、(🕸)自分だけ逃げると(🍳)は何という卑劣さ(🤟)だ(🍈)！ み(✂)んな(🗺)はそ(💗)う言(yán )っ(🌒)て彼(bǐ(🦁) )を責(🏠)めるだろう(🏰)。そ(🔍)れに(🕎)、どんなに彼が逃げを打(dǎ )と(🤵)うと、学(xué )校当局(jú(🌪) )や県(xiàn )庁が、血書(🌌)を書いた本(👝)人を主謀者(zhě )と認めないはず(🚑)はない(🍰)のだから、(🙃)いよいよ(🐆)面白い。――(⏩)馬(🏥)(mǎ )田の考(kǎo )えは頗る念(📣)入(🛍)りだった。彼(bǐ )がそれほどまでに次郎(láng )に反感(🥀)を持(chí(💥) )つ(🦃)よう(🗺)に(🍋)な(🕚)っ(😨)た最も大きい原因(🍷)が、道(dào )江にあっ(👲)たことはいうまでも(🤲)な(👿)い。
「でも、いいかしら、こちらは？(🥝)」
「まあ、本田さん、しばらくでしたわね。さ(😍)あ(👨)どうぞ。先生は書斎です(👻)わ。」
次郎(láng )は(🦇)、そう言って、(✂)視線(xiàn )を道(🍈)江の(🍰)方に転(🤛)じながら、
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