「ええ、でも、まだ(🖐)だ(📵)れも(🐾)起(🦄)きた様子(🏟)がないん(🌻)です(🍕)。」
「(🐾)ぼく(🏸)たち、学(xué(🐩) )生(🐧)時代の学寮がくりょう(⌛)生活(🏴)を自治(🔼)だなんてい(🎙)っ(💠)て、(🔦)い(👤)ばっていた(👂)も(📍)ので(🐻)す(🐙)が、本気にやろうとすると(🎍)、実際むずかしいもので(🍼)す(💄)ね。」
(😵)と、朝倉(🥞)先生は、まじま(🚁)じと次郎(láng )の顔を見な(🛩)がら、(🥢)
ゆう(🔂)べの懇談会で、日(rì )々の掃(🎩)除(chú(🌼) )の分担(🕓)(dā(🗳)n )は管(guǎn )理(lǐ(🚰) )部で割(gē )りあて、毎(mě(👐)i )晩就(🎗)寝前しゅうしんまえ(🥑)に、翌(yì )日の分を各(🔙)室に(🧑)通告す(🥚)るということにきまったのだったが、その(⬜)管理(🕞)部の責任を、最初(chū )の一週間第五室(🏏)が負うことになっている(✔)関(🎏)係上、だれしもいやがる便(😉)所掃(⬆)除を、ま(🛬)ず手始め(🚬)に自(🎋)分たちで(🧙)引きうけるこ(👩)と(🥈)にしたもので(🛁)あ(⌚)ろ(🍏)う。それ(🥎)はそ(🔍)れで、むろんいいこ(🚠)とにちがいない。しかしあたりま(⛪)え以(yǐ )上のいいことでもなさそう(🔟)だ。―(🐱)―次郎(🐞)(láng )は、つい、そ(🥘)んな皮肉な(🏼)気(👺)持ち(🐪)になったのだった。
「ぼくもそうだと思(🆚)います。命令者に依(🕹)(yī(♊) )頼(lài )い(🕋)ら(🆖)い(🙇)する代わりに、多数の力に依頼(lài )する(🔟)んでは、自治と(🥎)は言えませんから(🍼)ね。」
やがて(👥)先生(shēng )は言葉(⚽)をついだ。
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