「うむ、先(xiān )生に教おそわったことを」(🔔)
「女と合(🐣)奏(🐼)し(👲)たり、(😒)手紙をやり(🧤)とりする(🤘)のはどうだ」
千(qiān )三は暗い暗い気分におさ(🍁)れ(👚)てだまっていた。か(🌱)れはこのままこの場を(😒)逃げ(🚗)だ(🔀)したいと思(sī )っ(🌀)た。と安場がにこにこしてきた。
「(🔍)それはぼくもよくないと思(😩)う(🗽)、しかし(♟)そんなことは忠(📄)告ですむこ(🔂)とだ、一度忠(🖨)告し(👜)てきかなかったらそ(🥎)のとき(🖊)に第(🔟)二の方(😆)(fāng )法を考えよ(🦒)うじゃないか、ぼくは生蕃せい(👦)ばん(😰)のこと(👤)で(🗿)こりた(🍓)、生蕃は決(jué(🧛) )して悪い(🎈)やつじゃ(🔡)なかった、(🙍)だが(✖)あのと(✏)き諸君がぼ(😱)く(⏭)に同情して(💖)生蕃を根底からにくんだ、そ(😢)のために(🎎)彼はふた(🥛)たび学校へ(🚴)くることがで(💪)きなくなった(✴)、ぼくはいつ(🗨)もそれを(🚼)思うと(📡)、われわれは感(👓)情(qíng )に激げき(🎅)したために(🐅)ひ(🛒)とり(🧑)の有(yǒu )為(🈺)ゆういの青(👥)年(nián )を(🍭)社会から葬ほ(🌃)うむるこ(🎫)とになっ(🤕)たこ(🗡)とが実に残念でたまら(🗳)ん(🗣)、人を罰(🗝)するには慎重しんちょうに考(🤦)えな(🤤)け(🕯)ればならん、そうじゃない(💾)か」
「なに(🤶)をぐずぐずし(🥡)てるんだ」
(🕧)憤(fèn )慨の(👧)声々(🕷)が(🍗)起こった(☝)。
野球場(chǎ(🕸)ng )は見物人と見(🧣)物人(📯)との応援戦(zhàn )となった。
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