次(💜)郎(🎞)が、いぶか(🏣)り(💰)ながら戸をあけると(🍡)、そこ(🏠)には大(dà(😲) )河無(✌)門が立ってい(🎨)た(🔮)。
かれには、まったく自信がなか(🎠)った。白鳥会時(shí )代の(🤬)心(👕)の修練も、友(yǒu )愛塾の助手(🛤)として(🛶)の(🚿)現在の信念(niàn )も、こう(🍅)した場合(✔)の(🏆)態度を決定する(🎗)には、何(㊗)の(🔳)たしにもならな(📉)かった(🎍)。かれが(🌎)これ(👐)まで信奉しん(🙅)ぽうもし、(📗)実(shí )践じっせんにもつとめて来た、友(yǒu )愛(ài )・正義(yì(🐆) )・自主(👘)・自(zì(👆) )律・創造、(♐)と(📪)いったような(👫)、社会(🌂)生活(huó )の基(🐷)本的徳(dé )目と(🎪)くも(🈷)くは、今のかれ(😒)には、全(☝)(quán )く力のない、(📚)空(🐝)疎く(🍤)うそな言(yán )葉(🚺)の羅列られ(🏐)つでしかな(🤗)か(🐒)った。そしてそこに(🐍)気が(🍥)つくと、かれはい(🍩)よ(📦)い(🎸)ようろたえ(👢)た。
(🏓)と(🏌)、先生(shēng )は、かなり間(jiān )を(🌔)おいてから、(📶)つづけた。
と、次(cì )郎はちょ(👗)っ(🍀)と考えてい(🏭)たが、(👮)
では(🌵)、なぜ(❄)それならそれとはっきり書か(🐝)な(⬜)いの(〰)だろ(🚴)う。道江の名を書く(🤗)の(👒)が(💇)きまりわるくて(🤼)、暗(💰)(àn )々裡あんあんり(😭)に(🔦)それをほのめか(💷)したつも(🐔)り(🦒)なの(🍒)だろうか。あるいは、(💝)予告なし(🉐)に道(🌝)江をつ(💡)れ(💔)て来て、自(😻)分をおどろかすつもりなのだ(👍)ろ(🕧)う(🐖)か。い(👙)ずれにしても、自(zì )分(fèn )にとっ(👝)ては、(🍂)あまり愉快ゆかいなことではない(🍝)。何といういい気な、(🧦)甘あ(🔒)まっ(🤟)ちょろい兄(📆)だろう、と軽蔑けいべつし(🖤)てやり(🤘)た(🍬)い気(🚕)にさえなる。
塾生たちは、かる(🌤)くとじた(🃏)まぶたをとおして、窓のす(👇)りガ(🍛)ラス(🕢)に刻々に明(🤫)るくなっ(🔴)て(🐗)行(🔬)く朝の光(🚒)を感じなが(🙃)ら、つ(🐥)ぎの言葉を待っ(🌻)た。軒(🎏)端(🎯)のきばには、雀がちゅんちゅんと、間(🍣)をおい(🐛)て(🏭)鳴(🎟)きかわしている。
「ちょっとぼくに打たしてみ(🖲)てください。」
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