漫画《無料 動画 fc2 エロ》2行目ライン
無料 動画 fc2 エロあらすじ
「はじ(🎴)めから、自分が室長だときめてかかっている(❄)んだから、かなわないよ。」
朝(🚔)の行事(shì )は、まず室(shì )内(🍵)(nèi )体操にはじまった。それは友愛塾のため(😳)に特に考(kǎ(🍝)o )案され(⏲)た(✖)もの(🏍)で、その指(🐧)導(🎸)も指揮しきも(〰)次(🔗)郎の(🎉)役(🏃)(yì )割だっ(🤣)た。体(tǐ )操がすむと、朝(cháo )倉先(xiān )生の合い(🌛)図で静坐せいざ(🎥)に入った。これは就(jiù(💍) )寝(⏸)前の(🔺)静坐にくらべると(👓)、いくぶんながかったが、それでも(📒)、せい(🔕)ぜい十四五(wǔ )分ぐらい(⬆)だった。次郎(😡)(láng )は、(🧙)今(jīn )朝(cháo )も足音をし(🍼)のばせながら、塾生(shēng )たちの姿勢を(📏)直して(🚛)やっ(😜)た。
「私は、(😄)率(lǜ )直そ(🤜)っちょくに言うと、(🎲)君ら(🕳)が私の期(qī(🤹) )待を(🚦)裏切らな(🧢)いだ(🤪)ろうというこ(🆖)とに(🏗)つ(⌚)い(🥇)て(😽)、(🌁)残(cán )念ながらま(🍨)だ十分の自信(👄)を持つ(🎮)ことがで(💠)きな(📈)い。というのは、今朝の板(bǎn )木(mù )が、あまりにもながく鳴(míng )り(🌙)つ(📍)づけたから(🕑)だ。あれ(🗑)ほど辛抱(🌇)づよ(🏃)く、しかも、(🌆)あれほどおだやかに鳴りつづけ(🚌)たというこ(😵)とは(✡)、(👂)一(yī )方で(🤯)は、あれを打っていた一人の塾(🏉)生の心(xīn )の深さを物語るが、ま(😿)た、一方では、その一(yī(🏾) )人をのぞいた(😸)多数(🖐)の塾生の心の浅さを物語ることにもなっ(🔸)たのだ。君(jun1 )らの大多数(👾)は、(🧖)板(bǎn )木を打った一人(👦)(rén )の(💑)塾生(🔖)(shēng )が(⏺)あれほど(📈)の誠意を(🤺)示した(🌀)に(😨)もかかわらず、容(👋)(róng )易に(🍨)そ(🍋)れにこ(🔔)た(🤾)えようとは(🛬)しなか(🗣)っ(🥂)た。君らにとっ(🔡)ては、その誠意よりも(♒)、寝床ね(🕠)どこの中の(🐊)ぬ(🦍)くも(🆙)りのほうがは(🌐)るかにた(📈)いせつ(🐃)だったの(💂)だ。あた(🥞)たかい寝床(chuá(💸)ng )の(🤭)中(🤧)で、うつらうつらと、できる(🥙)だけ眠ねむ(🌎)りを引きのばすことを(🐿)、人(🛀)間の誠意以上に、たいせつ(🤪)にする心、これは決し(🍊)て深(shēn )い(🧘)心(🔬)だとはいえまい。……もっとも、君らの(🈹)中(zhō(🙀)ng )には、内心それ(⛅)をいくらか恥じ(💌)ていたものも、(💓)おそ(🗡)らく幾人い(🤣)く(🤰)にんか(🏤)はあ(💷)っ(🏽)たであろう。気がとがめ(🖼)るといった程度なら(🍻)、あ(🗻)る(🎡)いは(🎑)君らのすべてがそう(🌂)であったのかもしれない。しかし、それも結(🥚)局は(⛎)何の役にも(🐟)たた(😒)なかったの(🔮)だ。では、(💆)なぜ役にたたなかったの(🐝)か(🤠)。今、(🌠)君(🥥)らに真(👧)(zhēn )剣(jiàn )し(🍃)んけんに考え(💗)てもらいた(🍳)いのはこの一(yī )点だ。――」
「強制され(💸)る(🌲)と、ど(🤗)んな不(bú(😨) )合理な(🛬)こと(🏽)にでも盲従もうじ(🏓)ゅ(🚜)うす(🤞)る。おたがいの相談に任されると、な(📇)まけられる(🚭)だけ(🔡)なまける(💳)工(👆)夫(🚣)をす(🐄)る。もしそう(📎)いうことが人間(💷)に(🌟)と(🏠)ってあたりまえのこと(🈚)だとし(🍖)て許されると(📬)すると、いったい人間の自(zì )主性(xìng )とか(🏟)良(liáng )心(💗)とかい(😮)うものは、どう(🕷)いう意味を(🥁)もつことにな(😎)るん(❗)だ。いや(💈)、いつ(🌪)になったら(🧥)、(📀)人間は(⏮)おたがい(🕓)に信(xìn )頼(lài )しんら(🅾)いのでき(🚨)る共(🌀)同(tóng )生活(🤺)を営いとなむ(😏)ことができる(❣)よ(🥉)うになるんだ。」
と(🌷)、大河は槌(chuí )をふるいなが(➡)ら、こたえた。
そ(🛋)れか(🎈)ら(🚈)、朝倉先生は、何(🐦)かおか(💎)しそう(♎)にひ(🥒)とり(👛)で(👢)笑(😻)っていたが、
（おしまいの、あの(🤥)乱(📺)暴な打(🉐)ちかたを(🎹)やっ(🖊)たのが(⬅)、自(zì )分(fèn )だということは、す(👡)でに先(xiān )生に言ってお(🛰)いたの(🤭)に(🐷)、先生はど(🎿)うしてそのこと(🔮)をは(🌹)っ(🕊)き(🥂)り(🉑)言われ(🌝)ないのだろう。も(🍣)しそれが(🏤)助手(shǒu )として(🈯)の自(🔹)分の立場を(🚾)まもってくだ(🚑)さるためだとしたら(🎬)、(🏃)自分はむしろ心外だ。大河もむ(🥛)ろ(🎏)ん心(😱)外(wài )に思って(💕)いる(🐀)にちが(🎼)い(🚑)ない。）
「気(♒)が(🎮)ついて(💖)いるなら、(🐳)すぐそ(🙁)う言ってくれ(❎)たらよか(👵)り(🦕)そうなも(🙁)のだ」と、そんな(🎓)不(bú )平(💆)をも(⏰)らすも(🍺)のもあっ(🏚)た(🧘)。また中に(♒)は、「先生は(🏽)要するに指(zhǐ )導者(zhě )でな(🔜)くて批(pī )評家(⏸)だ(🌏)」などと、(🦐)し(🏄)たり顔に言う(🥞)ものもあった。しかし日がたつにつれ(👁)て(👧)、しだ(🤢)いにか(🗺)れらの間に(🖲)取(qǔ(🅿) )り(🖱)かわされ(🙈)出(⏰)したのは、「ひま(🕙)なようで、いやに忙いそがしい」とか、「しまりがないよう(🍱)で、変にきびしい」とか、そうい(🤾)っ(🧙)たちぐはぐな気持ちをあらわす(🗂)言葉(🤜)だった。
(🚙)かれ(⚪)は、自分(fè(🎉)n )の部(🤨)屋の掃(🎗)除(🔸)をすますと、(🖐)そっと事務(wù )室との間(jiān )の(🎲)引き戸をあけた。いつも(😝)な(🎷)ら(💻)、そ(⏰)のあとすぐ事務室の掃除に(🎀)とりかか(💕)る順序だったが、しばらく(🚟)敷居(🔅)(jū )しきい(🦓)のところ(🕜)に突っ立(lì )って耳(🦌)をすまし(🌌)た(🍛)。それか(🏜)ら、(🦖)足音をしのばせるよう(📈)にして入(🙋)り口に近づ(🕠)き、ド(💢)アを細目(mù )にあ(🥈)けて、板木の(⬜)ほうに眼をやった。板木は(🌀)、事務室前(📬)の廊(lá(🍲)ng )下(📂)ろうかと中(➡)(zhōng )廊下との(💆)角に、斜(🏅)ななめ向(🎱)きにかかってい(🥏)たので(🌩)ある。
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