「学校の様子はどう(💉)かね。血(⛅)(xuè )書はやはり出(chū )したの(🏎)か。」
(✈)大(🎇)巻の(🌗)家は彼の家(🥞)から一丁(🌲)とは(🚏)へだたってい(😙)な(🌝)い。槇ま(⏮)きの立木を(🚁)そ(📼)のままくねらせ(💜)た風変りな門(mén )をくぐ(🌮)ると、生(🍖)垣(yuán )がつづいてい(🌿)る。次郎は、その生(shēng )垣(yuán )の(🈶)すき間(jiān )か(👛)ら茶(📹)の間の方(🐄)をのぞいて見た。すると、道(🕳)江と姉の敏子(😱)とが、こち(🚪)ら(⛳)向(xiàng )きに顔をな(🌲)らべて(👭)い(👛)るのが見えた(🔑)。二人(😵)とも、縁板(⛪)に足をなげ(🏫)出し、障子をす(🎖)っ(⭕)かり取りは(🌟)らった(📛)敷居の上に(🤔)尻をおちつけ(🍲)ている。お(🌏)り(💶)おり(🎻)うなずきあったり、眉根をよ(🈶)せたりして、しきりに何か(☕)話(huà(💣) )しあってい(🎊)るが、声はききとれない。次郎に(🎠)とって(🍨)案外だ(🛤)った(🏪)のは、道(🆘)江(jiāng )の顔にちっとも興(👴)奮した(🕑)様子(🐋)(zǐ )が見(jiàn )えず(🗡)、眉根をよせても、す(🍩)ぐ(🚭)そのあと(㊗)から(🕕)笑(xià(📓)o )いに似た表(biǎo )情(🙍)(qíng )が(🧡)もれていることだっ(🚠)た。
その時、教(🚕)員(yuán )室と(📎)の間の戸(🍥)ががらり(🎾)とあいて(♍)、教頭(tóu )の西(🦆)山先生がはいって来(lái )た。西山先生は、(🕯)三(sān )角(jiǎo )形のまぶたの(🔴)奥に小(🐶)さな(♊)眼をいつも(🦂)鋭く(💒)光(🅿)らせている先生だったが(🤾)、この(♐)時はい(🕰)やにに(😯)こにこしていた。手に(💿)小さな(🚛)紙(zhǐ )片(piàn )をもって(💶)いた(🕋)が、そ(🌸)れを默っ(🆓)て校長に渡すと、すぐまた教(jiāo )員室(🎄)の(📷)方に(🎈)ひきかえし(🚐)た。校長(zhǎng )は(📞)その紙片を(🚯)見(jiàn )て何度もうなずい(🈹)た。そして、そ(🎿)れをもみくちゃ(⛩)にして(🤞)机の(👔)下の(🕣)塵籠ちりかごになげこむと、今(jīn )までと(🐂)はう(⭐)って変(🤰)(biàn )った落(🛂)ちつきぶりを見せ、ゆったりと(🅰)椅子に腰をおろし(🏡)ながら(🙁)言(👴)った。「そうむ(🍁)きになるこ(🛅)とはない。私(sī )はさっ(❗)きも言ったとおり(😱)君らの気持には十(🚔)分(fèn )同情しているんだ(🍥)。君ら(📦)が血を流して書(🛁)いたものをまるで(🌲)む(🔄)だ(🔱)にす(🔍)るなんて、第(🥚)一、人(📐)(rén )間(📭)としてそん(🙅)な(🏮)ことが出来るものでは(📬)ない(👬)。幸い今日は県庁に出(🦁)掛る(💯)用事(🆗)(shì )も出来(🔠)たし、知事閣(💗)(gé )下に直(🐄)(zhí )接(💬)お目に(🕗)か(🔉)かれるかどうかはわからな(📔)いが、学務課までにはこの願書(shū )を(🕺)必(bì )ず出しておく(🆑)よ。それで、今度は私の方から(🎄)君らに願(🛍)っておきたいが(🍣)、どうかみ(❕)んなが(📡)落(🌩)(luò )ちついて(🚓)教(jiāo )室に出るよ(👎)うにしてくれたまえ。変にさわい(🌓)だりして知事閣下の面(👩)目(📡)(mù )をきずつけ(🍕)るようなことになっては、(🍞)何(🥇)もかも(👯)ぶ(🐡)ちこわ(🌇)しになる(🆓)んだから。い(🤥)い(📭)かね。
「では(🥜)、ど(🕷)うし(😑)たらい(📓)いの(🌃)?」(🚆)
道江は答えないで(📼)敏子の(🤯)顔を(🛤)見(🎣)た。敏(🈂)(mǐn )子は、
(🍋)次郎(láng )の(🔎)ふみ出した足はひ(🎌)とりで(🎷)にもとに(🎛)もどっ(🌓)た。彼は(🙀)棒(bàng )立ち(🏈)になった(📘)ま(😏)ま(🐏)、道江(🗾)(jiāng )か(🌄)ら馬田へ、馬田から道江(jiāng )へと、何(🎗)(hé )度も視線を往(📂)復させ(♐)た。そ(📀)して最後(🍠)に(🐼)唾をごくりと飲み(🛑)、自分を(🛏)落(luò )ちつけるため(🀄)にかなりの努(nǔ )力(🌍)を払(🏃)(fǎn )ったあと、(🈲)わざとのように足(🚟)(zú )音(yīn )を立(lì )てて歩き出(chū )した。
「しか(🛎)し、(🎳)馬田をどうもし(🥔)ない(📱)で、ただ(🍎)逃げまわって(➰)いた(🖍)んではだめ(🏥)ですよ。」
(🚨)と、道(💣)江(🐯)は、しか(🤘)し平気な顔(yá(📝) )をしている(🛀)。
馬田も、それっきり口(🦌)(kǒu )をきかなか(🔽)っ(♑)た。二(🥨)人は、(🎯)か(⏹)なり(🌌)永いこと、にらみあ(💊)っ(🤣)た(🍠)ま(📢)ま突っ(🚇)立っていた(🛑)。次郎(🔎)が視線も手足も(🌮)微動(dòng )びどうもさせなかったのに反(👁)して、馬田の視線は(🔘)たえず波うっており、その(🕛)手足はいつももじ(📥)もじと動い(👶)ていた(💟)。
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025