「(⛺)むろ(🦃)ん校長先(xiā(🚑)n )生に出したん(🙍)だろうね。」
「悲観しき(🚌)って(🏄)、どう(⛰)にも(🎣)ならないん(🏏)だろう。」
「そうか(📩)なあ。しかし、僕たちが入(🕰)学した時(👍)(shí )のことを考え(🍎)てみたま(🍜)え。五年(🍌)(nián )生(😘)の鉄拳制裁に(🎸)びくともしないで反抗(⛔)したのは(🈴)、本(běn )田だ(🎽)けだったぜ。」
(💲)四人(rén )がこもご(🚚)も語っ(🎓)たところを(🥓)綜合(hé )す(🎴)ると、こうで(👜)ある(💲)。――
「毎日(rì )そんなこ(🚻)と(❇)が出来(lái )て?(👊) 千(qiā(🌤)n )ちゃん、き(🆚)っと変に思うでしょう。」
「でも(⏫)、それ(💍)は(🧢)次郎さんがお(🔮)っしゃるよう(🔏)に、(👍)かえっていけないこ(🎉)とになる(🔘)かも(🔀)知れない(💠)わ。いっ(🙁)そ、ここのうちから学(🍃)校(xià(✉)o )に(🕛)通うことにし(🚶)ては、どう?」(🎈)
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