久(🙊)保(bǎ(🕯)o )井校長(🕑)(zhǎng )のつ(🍄)ぎにきた熊(🖼)(xió(🆔)ng )田(tián )校長という(💭)のはお(🌔)そろしく厳格(🤭)な人であ(🏭)った、久保井先生は温厚(hòu )で謙遜(✔)で中和の人であ(🔒)ったが(✳)、熊田(tián )先(xiān )生(shē(👷)ng )は直(🕯)情径行ちょくじょう(🤗)けいこう火(huǒ )のごとき熱(rè )血(🌘)と(⬅)、(🥡)雷霆らいてい(❤)の(🎄)ごとき果(guǒ )断をもっている。もし久(jiǔ(⏭) )保井(jǐ(🐼)ng )校(xiào )長が(🎦)春(chūn )なら熊田校(xià(🤓)o )長は冬(⚾)である(🌏)、前者は(❓)春風(fē(🍱)ng )駘蕩(dàng )たいとう(🍃)、後者(📸)は寒(hán )風凛(😙)烈(👗)りん(🔎)れつ! どんなに寒(hán )い(🍑)日で(📴)も熊田校(🤧)長は外套(⛽)(tào )がいとうを着ない、校(xiào )長(📿)室に火鉢もおかない、か(🍴)つて大(😴)吹雪おおふぶきの日、生徒(tú )はことごとく(🐷)ふるえていた日(🔌)、校(😼)長は(⚪)校庭にでて(🍉)雪だるまを転がし(🚒)まわ(🤹)っ(🌧)た(🦋)、その髪(🔕)と(📤)なく目とな(🧤)く口(🏣)となく、(🐼)雪だらけになったが少(🖲)(shǎ(🅱)o )しもひるまなかった(🏋)。
「おらあ(⛏)ハア三度のご飯(🏵)を四度(dù )食べても野球(qiú )は見た(👛)いほ(🏘)うで」(🕝)と善兵衛がい(💅)った。
「じゃ一高で(🌸)一緒になろう、きみがショ(🥕)ー(🔃)トでぼくが投(tó(🥇)u )手で小(xiǎo )原(yuá(🥦)n )さんが捕(👡)手だった(🈚)ら愉快だな」
「(🧒)つまり(🕋)球(qiú )を打ってとれな(🎟)いところへ(🌤)飛(😀)(fēi )ばしてや(🚀)れば(🤧)い(🤲)いん(🎧)で(➡)す」
「このあ(🌂)んばいで(📽)は(🕍)かなら(🦍)ず(🏕)勝(shè(♌)ng )つぞ」
「いかん、へそのところをつきだ(🌒)すのじゃない、へその下へ食べた(🏘)も(😋)のをみんなさげてやるんだ、い(🔦)いか、胸がせ(🎳)か(🎙)せか(🚦)して負けまい負(🖼)けま(📶)いとあせれば(♒)あせるほど、下腹がへ(🍙)こんで(✂)、肩(jiān )先(xiān )に(🎈)力がはいり、頭がのぼ(🐄)せ(⛑)るんだ、味(💔)方(⚡)が負(👋)け(🕦)色(sè )になった(😣)らみんなへそ(👈)に気(qì )をおちつけろ、(🔳)い(🥚)いか、わ(🙁)すれるな(🚫)、(🚈)黙々(♎)塾(💅)もくもくじゅ(👵)くは一名(míng )へそ学校(xiào )だぞ、そう思(😫)え」
かれは光(guāng )一(🤵)の球(🎦)が(📘)燦然さ(🌶)んぜ(🤐)んたる(😊)光を放って(🖌)わが思(sī )う壺(🎑)つぼをまっ(👅)すぐに(🎦)き(🎒)たと思った、(⛔)かれ(🎶)は八(💤)(bā(🐚) )分の力(🍙)を(🕛)もっ(🎗)て(🛃)ふっ(📥)た。
元来晴れの戦場(📒)における(💐)ノ(👥)ックには(🍌)一種の秘訣ひけつ(🍷)がある、そ(🕑)れは難球を打(dǎ )って(🍏)やらぬことである、だ(👄)れでも取れ(🚮)るような球を打(dǎ(🕐) )ってやれば過失がない、過失がなければ(🚩)気がおち(✂)つ(🎂)く、特に試合になれぬ(🙇)チーム(🤠)に対し(🚀)てはノッ(🧞)カーはよ(📪)ほど寛大に手心せね(⏹)ばいたずらに(🔈)選手を(🎩)あがらし(✌)てしまうお(🐣)それがある。
(💉) (🎏) 十
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