上京(💃)(jīng )後の(📽)来(lái )助(zhù )老(lǎ(👧)o )人が仕事場(chǎng )は芝の高輪たか(⏯)なわに(😋)できまし(🔒)た(🏦)から、今度はわ(🏋)たしのほ(🕝)うからたずねて行った(💃)こ(🐾)とがあり(😋)ま(🛡)す。一人のお(😒)弟(dì )子(😉)(zǐ(🌿) )を養(yǎng )子にし(🏑)て、い(🔹)い相槌(🚫)あいづち(🤟)ができましたとわたしに言ってみせ(🏦)るのも、そこでし(📷)た。当時(shí )の刀(dā(🎫)o )鍛(🔄)冶としても、老(lǎo )人は一番年長者だそ(🚐)う(☝)でした(🈵)が(🦓)、いい刀を(🧖)打つも(🍸)のがだんだん(🙁)なく(🎁)な(🌋)りますから、(👌)今のうちに(👗)学(xué )校(🐅)を造(zà(✒)o )っておきたい、そし(🚙)て刀鍛冶を育(👷)てたいとの(🕒)話(🐩)があったのも、そ(🛫)こで(🕒)した(🤵)。老人は(🧙)ま(👙)た、(👠)一枚の厚い鉄板(bǎn )をわ(♊)たしの前に取り出し(🖨)てきて見せました。それ(🏕)は日(🚡)(rì )清(qīng )戦争(😃)のか(🥔)たみで(😥)した。敵弾を受けた軍艦の(🕥)一部をあとで修(🚙)繕す(💎)るおり(🚄)に切り(⛸)取っ(🈚)たものでした。海戦の記念(niàn )として、(📠)ある海(hǎi )軍将校(🍡)(xiào )から一ふりの短刀(♍)をその鉄板で作(zuò )って(🐠)くれと頼ま(👶)れ(❎)たとの話(🗑)もその時に出(chū )ま(🤖)した。おそらく来助老人の(✳)ように(💸)、(🦈)一生を刀の道に(💾)ささげつ(🏞)く(🥛)し(🐬)て、この(📒)世を歩めば歩(🍝)むほど明(míng )るいと(🦔)ころへ出(🔅)て行(háng )った(🌋)刀(💇)鍛冶も(🚒)まれでしょう。
どうか(🈷)し(🌿)て、もっと自分を(♋)新(xī(🏣)n )し(🤲)くし(🥧)たい(🈲)。そう(🍙)思っているところへ小諸義塾の話がありまして(🏍)、い(🚈)なか教師とし(💷)て出かけてき(✨)てはどうか(🥍)との木村先生からの手紙をも受(🏓)け取(👛)ったのです。
第五章 宮城野みやぎの
一四 (😮)朝
どう(😝)でしょ(🚬)う(📃)、(✊)こんな朝寝坊(🎍)にも早(🚇)く目のさ(🔪)める時が来ました(🥏)よ。気(qì )がついてみると、(🦎)に(🏮)わとりは暗(🔋)いうちから起(🖌)き(🔪)て生(👓)徒(🥧)を(🌡)呼んで(🖤)いました(🕑)。
六(liù(🧀) ) わか(🐫)め売(mài )り
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