バラエティ番組《生 で 中出し》2行目ライン
生 で 中出しあらすじ
(🔔)道江は敏(mǐn )子(😰)が(🐦)話している(🏥)間、さほど深刻な表情(qíng )もしていなかった。次郎(láng )はそれが物足りなく(🍪)もあ(😼)り、(🤵)腹立たしくもあった。彼(⤴)の家の二階で馬(🍘)田(tián )と出(🤯)っくわした時の様子から判断して(🙅)、彼(bǐ )女が馬(🍏)(mǎ )田をひどくきらっているこ(🦐)とだ(🙄)けはたし(🎻)かである。しかし、ただ馬(🍠)(mǎ )田という(👹)人間をきらっているというだけ(🐃)で(😺)はたよりな(♍)い(🎐)。こ(🖐)うした(👂)こと(🌽)については、(🥤)女性の立場(🕯)から(🍲)、とりわけ純(🐌)潔(🍜)(jié )な処女の立(lì(🥅) )場から、た(🚷)えが(👥)たいほど(✴)の侮辱と(🏅)憤りとを感じなけ(❌)ればならな(🦂)いは(🎱)ずである。彼(♑)に(🌨)はそう思(sī )え(⛎)てならな(🐽)い(💎)の(😊)だった。
その時、教員(yuán )室との間の戸ががらりとあ(🏩)いて(❄)、教頭の西山(🤦)先生がはいって(🍐)来(lái )た(💯)。西山先生(🐶)は、三角形のま(🎭)ぶ(📓)たの奥に(🌗)小(🧔)さな(🖍)眼をいつも鋭く光ら(⛏)せて(📋)い(🏹)る先生だった(🗜)が、この(🚤)時は(🐝)い(👺)やに(😯)にこにこしてい(🚢)た。手に小さな紙片をも(🎏)って(🙂)いたが、それを(🕟)默って校長に渡すと、すぐまた教(🥧)(jiāo )員室の方(🧛)にひきかえした。校長は(🕎)その紙(zhǐ )片を見(😪)て(👼)何度(🕘)もうな(🏮)ずいた。そして、(🎬)それをもみく(🍒)ちゃにして机の下の塵(⛷)籠(👾)ち(🌙)りかごにな(😐)げ(📶)こむと、(🥑)今までとはうって変った落ちつ(⏺)きぶ(🎪)りを見せ(🎚)、ゆったりと椅子に腰をおろしな(🐧)がら言った。「そうむきに(👭)なる(🍪)ことはない。私は(🍜)さっ(🧡)きも言(yá(🎧)n )ったと(👪)おり君(📚)らの気持には十(shí )分同(tó(📵)ng )情しているんだ。君らが血(xuè(🔀) )を流して書い(😋)たものをま(🌹)るで(😚)むだにするなんて、第(dì )一(🤨)、(🧢)人間(🛳)(jiān )とし(🍾)て(🙊)そんなこ(♎)と(🧥)が(🏫)出来るもので(😣)は(🐨)ない(🌠)。幸(⛷)い今日は県(🐮)(xià(➕)n )庁(🔬)に出掛(💢)る用事(shì )も出来たし、知事閣下に直接お目(🔶)にかかれる(📏)かどうか(🔥)はわ(🔀)からないが、学(🛍)務課ま(🙃)でには(🐐)この願書(🌧)を必(💓)(bì(🚪) )ず出(🐆)しておく(🐝)よ。そ(🦌)れで(🏰)、今(jīn )度は私(☝)(sī )の方から君(jun1 )らに願っ(👗)ておきた(🦁)いが、どうかみん(♓)なが落ちついて教(🐭)室に出るように(🕖)してく(🍱)れたまえ。変(biàn )にさわ(⏺)いだ(🍣)り(🍵)して知事閣(🌂)下の面目をきずつ(🥣)ける(🌉)ようなこと(🥣)に(🙍)な(🐞)っ(🗝)て(👣)は、何もかもぶ(📴)ち(🌚)こわ(🌷)しにな(💅)るん(🐉)だ(❓)から。い(📀)いか(🧓)ね(🤖)。
「僕(😍)、道(🚞)づれは出(🐩)来ないけど(✈)、見張りな(🥛)らやりま(🤦)す(🐇)。」
「まわり道な(👏)んかして、い(⛸)たずらされたら、よけい世間に(🕥)け(⤵)ちをつけ(💰)られ(🐰)る(🎙)よ。」(👊)
みんなの頭には五(🔮)年(nián )まえの雨(yǔ )天体操(cāo )場に(🉐)おけ(🥜)る恐ろしい光景がまざま(🗜)ざとよみがえって来た(👔)。その(📩)時(🐸)の(🏢)次郎の英(yīng )雄的(💀)(de )な態度(🐨)は、忘れようとしても忘れられな(🎧)い記(🏈)(jì(🍤) )憶(🍿)である。また、これはみ(🎩)んなが実際に見たわけで(🥣)は(🎶)なかった(✨)が、「三つボタン」という綽(🍸)名(míng )のあった始(🧤)末におえな(⌚)い五年生の室(🚅)崎を相手に、次郎(🏏)が死物(🃏)狂いの(📠)喧(🗯)嘩をやって少しもひ(🖥)けをと(🕘)らなかっ(☕)たと(🚏)いう話は、あ(😫)まりに(♋)も有名であり、雨天(✈)体(tǐ )操場の記憶(🧖)とともに、自(zì )然、それも(🍲)みんなの頭によ(💯)みがえって来ないわけはな(👰)かった。
「どこから見ていたの(🐽)？」(💴)
(🙄)松の(🚰)木(🔷)(mù(🤵) )の間(🎼)(jiā(🍃)n )をもるひっそり(🦐)した日ざし(🚈)の中(zhōng )に、砂地をふむ靴(xuē(👒) )音がざくざくと異様に(🍺)高くひ(⚾)びいた(🌾)。そのほかには何(hé )の物音(📜)もきこえない。
次郎(🐱)は、二(💸)人(🐪)の言(🚒)葉(yè )から、ま(🏅)る(🗃)でちがった刺戟を(📙)うけた。敏(mǐn )子(🚳)の言葉(yè )からはひやりとするものを感じ、道江の言(yá(🍨)n )葉(💅)には憐憫に似た(🕝)もの(🍹)を感じた(🐢)のである。一(⏬)人の女を中に(🌰)し(👩)て、馬田(🧠)のような男と争っ(🙅)ている自(zì(🌿) )分を想像すると、たまらな(🔛)いほど(💗)いやにな(🏂)るが、また一方では、道(♑)江という女が(🛏)、(🐮)自(🐰)分というものをどこかに置(💈)き(📶)忘れているよ(💰)う(🚪)な性格の(🥡)持主(🍤)であ(🤸)る(⌚)だ(🌤)けに、放っておくに(🈴)忍びないよう(🍃)な気もするの(🤬)だった。彼(bǐ )は二つの感(gǎn )情を(😘)急には(🌇)始末しかね(🐕)て(🚦)、だまりこん(🕒)で(💙)し(🏡)まった(💐)。
と、敏子が微笑しなが(🏄)ら、(🌰)
「(👁)うむ。しか(🐋)し、無理も(🦖)ないね。役所というところを君らは全く知ら(🤯)ないんだから。」
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