細い流(liú )について行ったところに(😵)、(👆)本町(🔖)(dīng )の(😼)裏手(🤤)に続いた(🥚)一(😕)区域がある。落葉松(sōng )か(😫)ら(🎭)まつの垣(😅)で囲われた草(cǎo )葺くさぶき屋根(🧖)の家が先生(🍏)の高瀬を連れ(✈)て(🐼)行っ(🍉)て見せ(📍)たとこ(🧛)ろだ。近(🏀)くま(🤝)で汁(🏓)粉屋が借りてい(🏴)たとか(💧)で(✂)、(🥙)古い(🧗)穴(🏮)のあいた襖(ǎo )、煤すすけた壁(🏟)、汚れ(💏)た障(💇)子などが眼(yǎ(🤯)n )に(🗒)つく。炬(jù )燵こ(🏑)た(👏)つを切ったあたり(🏋)は畳も(🕴)焼け焦げて、紙を貼(🏘)(tiē )は(⏹)り着け(🎤)てあ(🌮)る。住み荒(🐯)した跡だ(🏸)。
塾では更に校(🎰)舎の(👋)建(jiàn )増た(🌁)てましを始めた。教員の(🤪)手(shǒu )が(⛴)足りなくて(🌇)、翌(🌩)年の新学年前(qián )には広岡(🕤)理(🔊)学士が上田から(🤲)家(jiā )を(🆔)挙(jǔ(🥉) )げ(🐣)て引移(yí )っ(🐾)て(💖)来た。
極(jí )く服装(zhuāng )なりふ(💖)り(🍂)に(🍤)関(🥖)わない学士(shì(🔼) )も、そ(♏)の日はめ(🔖)ずらしく瀟洒(sǎ )しょうしゃ(🎄)な(🥧)ネクタイを(🏩)古洋服の(🛵)胸のあた(🆚)りに(🌓)見せていた。そして(🌁)高(gāo )瀬を(🥢)相手(shǒu )に機嫌(🥖)き(🛎)げんよ(😒)く(🎢)話(♌)(huà )した。ど(🏫)うか(👳)すると(😅)学士(🗂)の口か(📷)らは軽い仏蘭(🏫)西語などが流(liú )れて来た(🚯)。
深(shēn )い露の中で、学(♓)士は(🍷)朝顔鉢ばちの置並(bìng )べて(📧)ある棚の間を(🕣)あちこ(🈚)ちと歩(🎙)(bù )いていた。丁(🖨)度学(⌛)士(🔼)の奥さん(🛳)は年(nián )長(zhǎ(🗺)ng )うえのお嬢さ(🛍)ん(🎴)を相(xiàng )手にして開けひろげた勝手(shǒu )口で働いて(🤭)いたが、その時庭を廻って来(🐍)た。
「妙なも(👷)の(🌓)で、家内はま(🚖)た(🎠)莫迦(🍬)ばかに弟(🙇)(dì(🔩) )の方を(🕰)可(kě(👒) )愛がるん(💂)です。弟の(✌)言(🥧)う(🐓)ことなら何で(🚃)も閲く。私がそれじゃ不可い(🚶)けないと言(yán )うと(💽)、そこで何時(shí )でも(🧔)言(yá(🚵)n )合でサ(🎊)……家内が、父さ(♍)んは繁の贔負ひいきばかりしている、一体(tǐ )父さん(💡)は(🕠)甘いから不可、だから皆(🏎)な言うことを聞かなくなっちまうん(🎅)だ、なんて…(🚰)…兄(🐡)の方は弱いでしょう、つい私は弱(ruò )い(💻)方の肩を持(chí )つ……」
「ポツン」と体操の教(👛)師は混返ま(🥡)ぜかえすように。
子安は先へ別れて行った。鉄道(dào )の踏(🐨)切を(🏣)越(🥏)した高(gā(🏽)o )い石垣の側(🌮)で(🚾)、(✝)高瀬(📗)はユッ(🉐)クリ歩(🔯)いて来る学(🐁)士を待受(shòu )け(🦅)た(😘)。
「(🍨)オンに(😇)なんて言っちゃ不可いけな(💅)いの。ね(🖌)。私(sī )に(🥊)頂戴(🎇)(dài )ッて」
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