わたしが(🚣)仙(🥤)(xiān )台(🍳)で送った一年(nián )は、(🍙)ち(🎚)ょう(😚)どこの学校生徒がに(😇)わとりの鳴(🍱)き声を(🥌)聞き(🎅)つけた時のよ(🎤)うな(🍧)もの(🐃)で(🗂)した(🤺)。朝になりますと、だんだん空(🦎)が(🥟)明けはなれて行(😦)くように、過(🍟)ぎ去ったこと(💫)は(🏭)わたしから離(🎃)れて(😕)行きました(⏺)。そこいらは明るく(🔃)なってきます。物(wù )は生(shēng )き返ってきます(🏳)。草木も新(🧖)しい(🔨)色を帯(🕑)(dài )びて(🚀)きます。何を見ても目(mù )がさめるよう(⏲)で(🐻)した。
六 古(🎧)着(zhe )屋の(🗂)亭主て(🔣)いしゅ
「い(🍹)や、遠(🤺)いところを(🚠)よくたずね(💟)てきてくれまし(🔽)た。木像(xiàng )はわたしですがきょうはだ(😡)れにも(👃)会えません。わたしもこんなう(🥅)す(🙍)ぐら(🛁)いと(📈)ころにいるも(🕊)ので(🤝)す(🔜)から、(🌘)このお(🚐)寺の小(xiǎo )僧が(🚛)見物(🚛)人(🍵)を案(📏)内(📝)して(📠)来ては、わたしの鼻(bí )の先へ(🚫)ろう(🐗)そ(🎿)くの火を突(⛽)きつけるので(🙇)、だ(🐮)いじな鼻を焦(📔)がしてしまっ(😗)た。あの小(xiǎo )僧も気(qì )がき(🤭)かない。もうすこし(🆒)でわ(🚯)たしは大(dà )やけどを(🤖)するところでしたよ。これでもわた(💵)しは人間らしいものの(🌕)尊(🌭)いところを持(🖍)って(🏗)いるつもりです(🔰)。見に来(👵)てく(👏)ださるなら(🚝)、そ(🧤)ういうも(🏍)のを見(🕎)て(👯)いただきたい。あ(✈)んまり見世物(wù )扱いにされた(🏟)くはありま(📭)せん。」(🤓)
九(💻)(jiǔ ) 桃
一(🎃)三 たい(🚭)とさ(🎪)け
(💦)そ(🤬)れ(🆚)から、小学(🔊)校の事務員(🥊)となって、それが最後か(😒)と思い(🚧)ましたら(🔠)、いや(⏮)活版職(zhí )工となったのでした。活版(🏖)職(zhí )工と(🚀)なっ(🔪)て(⏯)、それからこ(🏙)んどは(🚰)古着商(😁)となり(🎂)ました。
そ(🥁)ういえば、木(🔬)(mù(💇) )の芽が田楽に(🖍)な(🦗)り(🛐)、竹の(🥌)子が(👲)すしになり、よもぎがもちになるころは、そこいらはもう桃(➖)や(📹)す(😎)も(㊗)もの(🤷)花で(🆗)いっぱいです(🔉)。
方壺(♉)(hú )山人(🍄)は名字みょうじ(➖)を(🕳)渡(dù )辺(⏬)わ(🎑)たなべと(💦)いい、徳(📩)川の時代(🎷)に(😩)木曾福島きそふくしまの名(🚣)君(jun1 )と(🥉)うたわ(🚝)れ(🎧)た山村良由(🥀)りょうゆう公が詩文(wén )の師(🔖)匠と(♑)頼んだ人(rén )で、「菁莪(é )館せいがかん」(良由公の建(🚸)てた学(xué )校)の学問を興したことにもあずかって(🍐)力の(🕟)あったらしい人で(🐢)すが、(👻)この(🌟)人が大(🍖)きなはす(🥣)の葉を頭にかぶ(🥗)った図がわたしの見(jiàn )つけた書物の中に残っ(🏡)て(😒)いました。青いはす(🚬)の葉(🚾)をかさのかわり(🌺)とは、木曾川きそがわへつりに行く人でも、ちょっと(😚)思い付(🏡)きそうもな(💎)いも(🤙)のです(🏍)。
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