「(🌕)そり(📆)ゃ(🌜)あ、あべ(❣)こべだ(📬)よ。あんな人だから、郡(⏪)の団長なんかになりたがるんだ。」
「(🍐)板(bǎn )木(🚼)ば(🐙)んぎのことか。あれは、私が直(zhí(🕰) )接見ていた(😗)わ(🦁)けではなかっ(👬)た(🚋)のだからね。」
「すい(🏏)ぶん(🐀)、ち(🚑)ゃっ(🚓)かりしている(💠)なあ。」
(🗞)かれは視線を転(🏃)じ(👺)て、そっと(🔰)先生(💞)の顔をのぞいてみた(👟)。すると、ふしぎな(🦑)ことに(👮)は、先生(shēng )のい(🏆)つ(🌫)もの(🎆)端然(👷)たん(🎰)ぜ(🎛)んたる(🚣)静坐(zuò )の姿勢が(🐪)い(🌽)くら(😌)かく(🎺)ずれている。顔をす(🎓)こし伏ふ(😱)せ、そ(👤)の眉まゆ(🤔)の間に(🛐)は深(shēn )いしわ(🕧)さえ(🌱)見えるの(🔜)で(👍)ある(🏐)。次郎(láng )は(🔜)、(🔓)先生(🌼)が(🦔)気分でも悪(è )くな(😑)ったの(🖍)ではな(🚢)いか(🐬)、(🚬)と思(🦅)った。
「そうか(🐅)ね―(🕧)―。」
と、なま返事をして眼を(🍲)そら(🤴)し(🎱)た。そして(✋)、(💣)そのまま、すぐ(🛹)そこを去(qù )り、塾(🕋)長室のほ(🚯)うに行(háng )った。
「私(🗞)は、君らを(🙌)、良(🔴)心をもった自主的な人(🍫)間としてここに迎(yíng )むかえた。だから(🗾)、かりに(📫)君ら自身(➰)(shēn )が、君(jun1 )らを機械の(❕)よう(🎊)に取りあつか(🤪)ってくれとか、犬猫いぬねこ(🎧)の(📩)ようにな(🐏)らしてく(📪)れとか、私に(🤱)要求(qiú )したとしても、私には絶(🖨)対にそ(🚤)れ(🍸)ができない。私は、あくまで、(🧜)君(jun1 )らが人間(🥩)であることを(⛳)信じ(♈)、君らに(🙄)人(🕑)間(jiān )としての(🐉)行(háng )動(🥢)(dòng )を(🌻)期(qī(📳) )待するよ(🏭)りほかはな(🔽)い(🔗)のだ。むろ(➿)ん私(🍅)も、人間の世の中に、強制の必(bì )要(yào )が全然ないとは思っていない。弱い(🎄)人(➿)間にと(🚔)って(🥀)は、やはりそれが(🖲)必(bì )要(🈵)なこともある(🕷)だろう(📈)。時(shí )には、そ(🍇)れが(📍)弱い人(rén )間を(🕚)救う唯(🥟)一(🚆)(yī )ゆいいつの方法である場合さえ(🖌)あ(💴)るのだ。それは私にもよくわ(✍)かっている(🙇)。しかし(😮)、私は、君(jun1 )らがこ(👛)の(⌚)塾堂の生(shēng )活(huó )にもたえ(🥃)ないほど弱い(✈)人(🚅)間である(⛎)とは思っていないし、また思いたくもない。だ(🔛)から、私は、君らが何かの強(qiáng )制力に(🤨)たよる(🥟)まえに、まず君ら自(zì )身の良心にたよ(🐏)り、人間(jiā(✨)n )として、君らの最善をつく(🦃)してもら(🕞)いたいと思(sī )っ(🍸)て(🙂)い(🤲)るんだ。君(🛫)らが、ほんとうに(🤷)その気(qì )になりさえす(🚿)れ(🕥)ば、少(shǎo )な(🐓)くとも、この塾堂の生活(huó )ぐら(⏳)いは、何の強制もなしに(🏈)運営して(🛂)いけるだろう(💤)と、私は信(xìn )じて(🏨)い(🎣)る。君(🥥)ら自身も(🚞)、人間であるから(💝)には(⛱)、そのぐ(👙)らいの自信(〽)は持っていてもいいだろう。い(😳)や、持っ(🤙)て(🕟)いなければならないはず(🤱)なのだ。もし君(🚴)(jun1 )らに、そ(🍭)れ(🚄)だけの(💪)自信、――(📓)人(🔰)(rén )間として(✒)のそれだ(🛀)けの誇ほ(🚺)こ(🚸)りも持(🐸)(chí(😝) )てないとすると、私(📶)としては、もう何も(🌓)言(🗑)うことはない。明(míng )日からの(🧘)行事計画を(🕗)たて(💕)る(🕴)こ(🐥)とも、(🚃)まったく(⛓)必(bì(💨) )要のないことだ。……どう(🛴)だ、飯(✈)島君、やはり強制がなくてはだめかね。」
「ええ、とくべ(🍔)つ(📗)露(lù )骨ろこつ(👁)なようです。」
次(🍬)郎は、思いき(🖌)りドア(❎)をあけ(🔰)、
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