(🕴)山家(🍪)の娘らし(💬)く(🔮)成(📄)って行(háng )く(🤫)鞠子は、と(⏸)は言え親(qīn )達(dá )を泣かせる(🌒)ばかりでも無かった。夕飯後に、鞠子(🖌)は(👤)人(👁)形を抱(🏓)いて来て親達に見(🔍)せた(🍕)。そして、「お一(🔆)つ、笑って御覧」などと言って、その人形をア(🛎)ヤ(🎏)して見(jiàn )せ(🔮)た(🥧)。
塾では更に校舎(🔃)(shè )の建増(zē(⛑)ng )たて(🌵)ましを始めた。教員(😄)の手(🥎)が(🐃)足(zú )りな(🍛)くて、翌年(🥤)の新学年(😤)前(qián )には広(🎂)(guǎng )岡理学(👫)士(shì )が(😔)上田から(🧚)家を(😎)挙(♏)げ(⏪)て引移(yí )って来た。
子安も歩き歩き、(🚛)「なん(👜)でもあの先生(shēng )が上(😼)田から通(🕕)って被入(rù )いらっしゃる(💘)時分に(🎤)は、大変お酒に(🚱)酔って、往来(lái )の雪の中に転がって(📊)い(💄)たこと(⛽)があるなんて――(🙌)そんな(🆘)話で(🌙)す(🕌)ネ」
こうい(🏖)う話を高瀬に聞かせ(🌬)な(🍡)がら(😲)帰って(🌋)行(háng )く(🕣)と、(🛷)丁度城(chéng )門(mé(🤦)n )の(🐥)あたりで、学士は弓(gōng )の仲間に行き逢った。旧士(shì )族(🏎)の一(yī )人だ(😃)。この人(🧝)は千曲川(chuān )の谷(😼)の(🐔)方か(📌)ら(🍜)網(🦌)を提げてスゴ(🌗)ス(🕯)ゴと戻って(Ⓜ)来るところだった。
(🤘)やが(🔵)て高瀬はこの家(jiā(💷) )に学(xué )士を独(dú )り残して置(🚼)いて、相(🌠)生(🅿)町の通りへ出(chū )た(❌)。彼(⬜)が自分の家まで歩いて行く(🚠)間に(💤)は(❓)、幾人いくたりとなく(🏳)田舎風(fēng )な挨(✴)拶をす(💁)る人に行き逢った。長(🌃)い(🌈)鬚ひげを生はやした(🚼)人はそ(🤷)こにも(🍂)ここに(🚵)も居た。
(🧘)別(🧡)(bié )荘の入(rù )口に(🏖)は楼(lóu )の名を(🏴)彫った額も掛(✔)った(🎆)。明るい(🔛)深い緑葉の反(fǎn )射は千曲川(🎩)の(🥦)見える座敷に(🎲)満ちて、そこに集った湯上(🕸)りの(👉)連中の(🥍)顔(🎧)に(🕤)まで映(⤵)った。一(🛡)(yī )年(nián )に二度ずつ黄(huáng )色くなる欄(lán )てすりの外の眺(🎼)めは緑に調(dià(🗾)o )和(hé(⏳) )し(🈶)て(🍔)画のよ(🔔)うに(🌡)見えた。先生は茶(chá )を入れ(🌠)て皆なを款(🐅)待(dài )もてなしなが(👊)ら、青田の時分に聞(wén )える非常に沢(♋)山(shān )な蛙の声、夕方(fāng )に(🧞)見える対(duì )岸(👻)の村(🍚)落の灯(🍢)の色な(🧓)どを語(🍵)り聞かせた。
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