更に二(èr )年(🌯)(nián )ほ(🈴)ど過ぎ(🎪)た。塾(🦌)では(🏛)更(gèng )に教室も建増(👞)したし、教員の手(🧡)(shǒ(📀)u )も増ふ(🐂)やした。日下部くさかべ(🦀)といって塾のために(🏓)は忠実な教員も出(chū )来た(🥟)し、洋(🌃)画家(jiā )の泉も一週に(💼)一(🎹)日か二(èr )日程ずつは小県ちいさがた(💐)の自(📺)(zì )宅(zhá(🐯)i )の方から(✅)通っ(⛺)て(🤗)来(🕙)てくれる(👱)。しか(🌗)し以前のような(🤾)賑(zhèn )にぎ(⛑)やかな(🙊)笑い声は次第(dì )に減って(♌)行(há(👷)ng )っ(🗺)た。皆(jiē )な(🙉)黙って働くよう(🎮)に(🎗)成(chéng )った。
と呼(🔛)ぶ(💦)子(🕛)供を見つけ(🕴)て、高瀬(lài )は自分の(📛)家の前の垣(yuán )根のあたり(🐆)で鞠子まり(🥪)こ(🤽)と一緒(xù )に成った。
と学士は答(dá )えた。
(🕜)と学士は今(🔽)までにない(🏼)忸々なれなれしい(⛓)調子で(🌟)話し掛(🧞)けて、高(gāo )瀬(👆)と一緒(xù )に石(🚖)垣(🚩)側(📻)わ(📞)きの段(💥)々を(🍙)貧し(⛷)い裏(⛓)(lǐ )町(dīng )の方へ降りた。
「広(🏝)岡(gā(😫)ng )先(🙂)生も随分関かまわない人ですネ」
とその人(rén )は元気な調(diào )子で言って、更に(🌆)語(🔒)ことばを継い(😷)で、
「……(🕕)私(🍎)(sī )共(🌳)の勇のやつ(🍟)が、あれ(🔋)で子(🛸)供仲間じ(🎼)ゃナカ(🎴)ナカ(🚧)相(➕)撲(pū )が取(qǔ )れ(⛸)るんですとサ。此(cǐ )頃(🕙)このあ(🏢)いだもネ、(🐳)弓(🚞)の(🕧)弦つるを褒美ほ(⏺)うび(🏽)に貰って(👀)来ました(🙌)が(🎡)ネ、相(📬)(xiàng )撲の方(fāng )の名(🐄)が可笑お(🍌)か(🗿)しいんです(🚔)よ(🈵)。何だ(🎠)って(📉)聞きましたら――岡(🚦)の鹿」(🐏)
(🎣)荒(🍊)い人達のする(🧖)ことは高(gāo )瀬(lài )を呆(👷)あきれさ(⭐)せた。しかし(💿)その野蛮な戯(🐕)れは都(dōu )会(huì )の退屈な饒舌おしゃべ(😠)りに(🆚)も勝(👙)まさって彼を悦ば(🌋)せた。彼(🐼)はし(🈂)ば(🍗)らくこの地(📉)方に足を留(liú )め、心(xī(🎉)n )易(🕒)い(🗾)先生方の中で(🎞)働(dòng )い(🎧)て、もっ(🈴)とも(🍖)っと素朴(pǔ(😨) )な百姓の生活をよく(🥁)知りたいと言った。谷(🍪)の向うの谷(🕐)、(🎉)山(shā(🍪)n )の向(xiàng )うの山に彼(bǐ )の(👹)心は馳(chí )はせた。
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