(🎍)塾の門前(😳)に(💜)近(🏭)いところで、二人は(💰)学(🚕)(xué )士(🤔)に(🎓)追(zhuī )い附いた。
お島はどうす(🌑)ることも出来な(❇)いよう(🚌)な調(diào )子で言っ(🚪)て(😊)、夕(xī )方(fāng )の空を眺めながら立っ(🈳)ていた。暮色(sè )が迫って来た。
「どうです、弓(🤘)は(😗)。この節(jiē )はあまり御彎(🥞)お(🎉)ひき(🔪)に成り(🦏)ませんネ」
と窓の方を見(jiàn )る生徒もあ(🎣)る。庭に出た(🧣)青(📩)(qīng )年(🗃)は桜の枝の蔭を尋ね廻っていたが、間(🌆)(jiān )もなく戻っ(📲)て来て、捕えたも(😹)の(💅)を(💙)学(😢)士(🤐)に勧(quàn )めた。
坂道を上(🌅)ると、大手(🐞)の(🐶)跡へ出る(🥥)。士族(zú )地(⛲)の方(fāng )へ行く細(🐿)い流がそ(🧦)の辺の町(dīng )の(🤪)間を流れて来(🧗)て(🌨)いる。二人は(💁)広岡理(😘)(lǐ )学士の噂うわさなどをしな(🚜)がら歩い(🧢)た。
三(🥇)人(🦒)が連立って湯場(chǎng )を(🛎)出(chū )、(⛅)桜井先生(shēng )の別荘(🥦)の方へ上っ(🤓)て行った時は、先(🌋)生は皆なを待受顔に(🍞)窓(chuāng )に近(jì(🖕)n )い庭石に(🛫)水(shuǐ )をそそ(🎟)いでい(⏰)た。先(💔)生(shē(⛺)ng )は石(✴)垣(🎴)の上(🎾)(shàng )に(🆓)試みたアカシヤの挿木(mù )さしきを(🍯)高(🐿)瀬に指して見せた。門の内には先(xiān )生の(👶)好きな(🌉)花も(🌷)植えられた(🧣)。
「高(gāo )瀬さん、(🍬)一体(tǐ(⏺) )貴方あなたはお幾つ(🧟)な(🍦)んですか―(🤨)―」(🍜)
三(🤗)人(🤪)が(🍒)連立(lì(💔) )っ(🌱)て(🐦)湯場(🛢)を出、(🗝)桜(yīng )井(jǐng )先生の別荘の方へ上って行った時(shí )は(🌻)、先生は(📱)皆(🕓)なを(💗)待(dà(🏧)i )受(shòu )顔に窓に(🐯)近(jìn )い庭石(shí )に(🏵)水をそそいでいた。先(🤕)生(🚘)は石(👻)垣の上に試(🤙)(shì )み(🌃)た(😂)アカシヤ(🎁)の挿(💖)木さしき(🍡)を高瀬に指(zhǐ(🧛) )し(🚵)て見せた。門の(🥓)内には(🚑)先(🏚)生(shēng )の好きな花も植えられた。
「成(chéng )程(🗒)、よ(♍)く見(💢)えます」(🌨)
「鞠ちゃん、吾家(😈)おうちへお入(rù )り」と彼女(🐽)はそこいらに出(📬)て遊んで(🛰)い(📂)る(💅)子供を呼ん(🥝)だ。
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