「誰に(🏄)も言わんでおいてくれよ(🚐)。」(🎱)
「(🌯)理窟を言う(🍟)な!」
「(🈁)さっそく会(huì )ってみ(🚰)たくな(🌖)ったね。今日、(🐾)君(jun1 )の家(jiā )に(🐅)行(háng )ってもいいか(🙃)い。」
もっとも、生徒(tú )間の(🐳)噂(zǔn )によると、校内に二(🏗)人(🚀)(rén )や三人は、尊(zūn )敬に値(💓)する(😕)先(xiān )生がいないでもないらしかった(♟)。また、入学式(shì )の時(🤗)(shí )に、彼が校(xià(⛄)o )長(📧)(zhǎng )からうけた(👅)印(🕯)象も(💲)、まだすっかり消えてい(🐦)たわけ(🌽)では(🗜)なかっ(🎇)た。しか(🖤)し、そう(💑)した(🍞)先(⛏)生た(👈)ちは、次郎(🍨)たちとはまるでべつの(🕛)世(🚺)界に(😂)住ん(😏)でいるようなもの(👻)で、め(🔞)っ(🥦)た(🍯)にその顔(🤳)をのぞくこ(🔇)とさえ出来(🚜)ないのだった(🐆)。次郎(🌦)は(🎯)、その(🥛)ために、中学校と(🕍)い(🎮)う(🏢)とこ(🤧)ろは、小(♓)(xiǎo )学(xué(🚚) )校にくらべてずっと(🙁)奥行(🛷)が(🚊)あるような気(🦃)も(🍗)したが(🏻)、またいや(🐅)に不便(⏲)(bià(🐃)n )な(💡)と(⏫)ころの(🦅)よ(🍬)う(🚨)にも(🌘)思った。
「しっかり(🙊)やってくれ。君(🚩)(jun1 )は僕(pú(🏛) )たちの仲間だ。しかし、(🍀)ほんとうの仲間は少いぜ。だか(⤴)ら、み(😹)んなが一本(🦌)立(lì )ちのつもりでやるより、ない(😹)んだ。いいかい。」
「(🔹)そ(🏻)うだ(⛸)よ。だから(🔰)、狐と(🌅)しては、それを生意気(🕉)だとは、どうしても言えんわけさ。」
と、自(🥢)(zì )分で自(😢)分を励まし、どうなり気持を落ち(🐎)つ(🤸)けることが出来(🏴)(lái )た。
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