と(🔫)、大沢(🚼)は、次(🖥)郎(🍕)(láng )の(🍭)肩に手を(📴)か(🐨)けて、(🗑)
「僕もそ(🏹)う(🖨)だろ(🏹)うと(👼)思う(💈)が……。」(🍙)
「しか(🥡)し、(🚡)そうなる(🆎)と(🌏)、い(🚘)よいよ四年(niá(🛑)n )対五年の対(🤸)立(🕕)にな(🧚)るが、(🕉)そ(🐃)れでもいいかね。」(🔼)
と(🏁)言(yán )ったきり(🧡)、(🗼)葉書(shū )を(🚽)父にかえして、(🕤)二階にかけ上(🙋)(shàng )った。
みんなは、(🗣)そ(👓)れで默りこんだ。すると大(dà )沢は(🖤)恭一を見ながら、
「どうもしません。あたりまえにしている(🏅)だけです。」(📦)
「まさ(🀄)か、君の弟(dì )じゃな(🐈)いだろうな。」
(こ(🗓)れか(📂)らや(💹)りさえすれ(🔧)ばいいん(🐭)だ。そ(📚)れ(🕝)で偉がりを言っ(🔹)たことには決してなら(👒)ない(❓)んだ。)(💭)
次(🛌)郎(láng )と詩(shī(❤) )、――読者の中(zhōng )に(😀)は(⬇)、この取合(🐐)わせ(🏆)を(🥅)多少(🦋)滑稽だと感じる人があるかも知(👋)れない。なるほど、次郎は、詩を解(jiě )するには、これま(🔊)で、あまりにも(🥖)武勇伝的であり、作為的であ(😢)ったとい(⬛)えるだろう。
「だから、陰(yīn )ながら(❤)バックしてや(🐿)るさ(🕹)。僕(pú )だ(👬)って(🏔)、それは(🧒)やる(💬)よ。五年(🚅)生にも話(🔙)(huà )せばわかる奴(🗞)はいるんだから(☕)、狐だけぐ(⏱)らいは何と(〽)か手(🐴)出しさせんですむ(👛)かも知(🌸)れん。…(🏙)…四年生全体がバック(🚑)するなんて(⛲)言うと、大(🏮)げさになるし、そうなると、(👦)五年生だって(🦆)負け(🐕)てはいないだ(🆕)ろう(🔗)。それ(🚼)では学(💊)校が大騒(sāo )ぎにな(🚙)る上(shàng )に(💯)、君(🧞)の弟の(🎳)ため(🚍)にもかえ(⏳)って(🎰)悪(🤴)い(💊)よ。四年(🕎)生に侮辱さ(🛏)れた上に、(🗺)五年(🛢)(nián )生(shēng )全体に(❎)いじ(🌟)めら(🍦)れるこ(🔳)とに(📽)な(⛳)るんだからね。…(🛋)…ど(🎮)うだい、諸君(♐)、みんな(🌆)がその(🥁)つもりで、目立たない(🎏)よう(😩)に本(🌁)田の弟をバックしてやろうじゃないか。」
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