バラエティ番組《エ ロ 動画 女性》2行目ライン
エ ロ 動画 女性あらすじ
「昨(zuó )日はお父さんがいらっ(🔷)して下すって、きれ(🎪)いなお卵(luǎn )を(♐)たくさん(😴)いた(🎞)だ(⏹)きましたわ……鶏の方(⏫)も(🏂)、本田さん毎(⛳)日(🏛)お手伝い？」(🌀)
「まあ(🈁)、本田さん(🍏)、しばらく(🕯)で(🐄)したわね。さあどうぞ。先生(⬛)(shē(♋)ng )は書斎ですわ(🆒)。」(🏔)
「もう間もなく(🗡)帰る(🔂)ころ(🛷)だわ(😤)。」
朝倉先生の家(jiā )の(😗)玄(🗺)関はひっそ(⬜)りし(🌂)ていた。案内(🧘)を乞うと、(🔈)裏口(kǒu )から(😥)奥さんがたすきが(🚩)け(🍶)のまま出て来て、(⬅)
次郎は、これまでにも、し(🛅)ばしば(😗)、自分の(🛫)全(🌶)(quán )く予期(🛫)しない言葉(👦)を朝(chá(🎧)o )倉先(🛩)生(shēng )の口からきいて驚くことが(💕)あった。しかし、今の言(🌥)葉(⏯)ほど彼(❗)を驚(📏)かした言葉はなかった。これま(💟)では、次(🥃)郎(lá(🙌)ng )が自分の考え(⭐)に裏書(❣)してもらえると思っている時(🔬)(shí )に、(🐉)かえってそれ(🙃)を否定さ(😅)れたり、何か得意に(🕤)なってい(🌞)る(😧)時に、きびしい反(fǎn )省を要求(🚘)された(🦂)りする(👃)場合が多(🎡)(duō )かった。今(jīn )のはまるでその逆だったということが(✝)、(👅)彼(bǐ )にとっては、(🔸)この(🌇)上もな(🍐)い驚(jī(🔺)ng )きだったのである。
「もし、(🧒)馬田もまわり道した(🎍)ら、道江さん(🥠)はど(⛎)うする？」
(🈹)馬(🍤)田(🕗)(tiá(🐑)n )も、それっきり(💀)口をきかなか(🐓)った。二人(rén )は、かなり永い(🏰)こと、に(📂)らみあったま(🌛)ま突っ立って(⛎)いた(💹)。次郎が視線も手足も(⛱)微動び(➕)どう(🛀)もさせなかっ(💔)たの(🌳)に反し(🕳)て、馬田(tiá(🥊)n )の視線(xiàn )はたえず波うってお(🔄)り、その手(🚲)(shǒ(🔡)u )足(zú )はい(♌)つももじもじ(🍡)と動(🎲)いていた。
(👡)校(xiào )長(zhǎng )室(shì(🚏) )における会見の様子は、あとで四人が――と言(yán )っても(♓)平(⬅)尾はあまりしゃべらな(🕦)かっ(🈶)たが――みんな(🕰)に話したと(🀄)ころによると、かなり悲哀感をそそ(🦇)るも(🔮)のだ(📩)った(🛍)らしい。元来花山(🤦)校長の鼻は、馬田が次郎(láng )のうち(🎛)で(🕡)言ったように(🍟)、実(shí )際いかにもちょっぴり(🔜)して(🕗)い(🤴)る。恰好だけは(🦒)、美人(😋)の鼻(bí(💒) )とい(🎼)っ(🚾)てもいいほどとと(⚽)の(🆙)っ(🌥)ているのだが、顔の(🆔)面積に比較して、それ(🏷)があまりにも小(🛫)(xiǎo )さす(😉)ぎるので(💡)ある。血(xuè )色(🐳)のわるい、それ(📅)でいていや(🗞)につるつる光(guā(🐱)ng )っているだだっ広(guǎng )い顔(💳)のまんなかに、つつま(🏑)しすぎ(♎)るほどつ(🏚)つましく、そし(🐲)てそれ故に安(😢)定しすぎ(🧤)るほ(🍈)ど安(ān )定してくっついているその鼻を、校(🈷)長就任(🍠)のその日以来、(📶)生(⏪)徒たち(💗)は(✂)「ピラミッド遠望」と(🗑)呼(🛃)ん(💑)で(🍽)鑑賞しているの(🚙)であ(🍋)る(📮)が、それは決(jué(🆔) )して的はずれの形(xíng )容(🥗)だと(🔤)はいえ(🌍)ない(🕛)。生(shēng )徒(tú )間(👅)に、(🐅)それほど(💁)安定(dìng )した(❓)印(yìn )象をあたえて(🏷)いるその鼻が、血(🤧)書を差出(🏌)した瞬(🥕)間、ぴくり(😷)と動き、しかも多(duō(🙅) )少額(🏤)の方にずれたように感じ(🦁)ら(🤟)れたと(🚏)いうのだか(🗑)ら、およ(❇)そ、その場(chǎng )の(😎)光(🔺)景が察(chá )しられるであ(⏮)ろう(😙)。
次(cì )郎(😨)はやっとそれだけ答えた。ストラ(⛺)イキ反対(duì )の理由が、(♏)当(dāng )局のた(🌅)めで(😤)な(⚾)くて朝倉先(xiān )生のため(⏮)だ、(🦉)という(👲)ことをつけ加えたか(🔷)ったが(🏋)、(🐠)まだそ(🙄)れを(👳)言(🏋)うだけに(⏰)気(qì )持(🌏)(chí )がおちついてい(🏀)なかったのである。
(🐸)それか(💬)ら(🍀)田上と(🍵)校長(🔂)との間に(🚁)、二三押(💭)(yā )問(📗)答(🤭)が(⚓)あ(🐖)った(📻)が(🚟)、(⛪)校長は同(🎊)じ(🔛)ことをく(🐮)りか(📒)えし(🏽)てはため息をつくだ(💲)けで、一(🚵)(yī )向(🗜)らちがあかな(🚷)い。四人のうちでも(📺)比(bǐ )較(jià(🤓)o )的気短(duǎn )かで、ぶっき(♊)らぼうの新賀(hè(😋) )は(⛎)、(🤔)たまりかね(🚓)た(🚙)よ(🎙)うに言った。「では(🖐)、(🤟)その願(🐌)書(shū )はお返(🎼)し下さい。僕たちで直(zhí )接(🦎)知事さんに差出(chū )しますから。」(📽)すると、校長は(💨)、(👈)いきなり血書を(🍝)わしづかみに(🔔)して、大(dà )あわて(👋)で(👵)それを、か(🍳)くしにつっこん(🚴)だ。そしてもう一度椅子(🥐)か(🦅)ら立ち上(🎓)り、右手を(🦔)顔(💱)のま(🆎)えに(🏕)立(lì )て、ま(💊)る(💕)でばね(💒)仕掛(🗺)のように(🌝)それを左右(yòu )にふった(🌈)。何か(😬)言おうとしてい(🌤)るらしかった(🏽)が、四(🔍)人の(➖)耳には(👺)た(🔇)だ「うん、うん」ときこえるだけだった。梅本の言う(🗳)ところでは、校(🏒)長の鼻がもっ(🈴)と烈し(😍)く上(shà(⏹)ng )の方に移動したよ(😶)うに見えたのは、その(🈸)時(🥂)(shí(🏵) )だったそうである。新(xī(✨)n )賀(🎒)は(🚧)すっかりお(🎤)こ(🏋)り出してし(🎪)ま(♿)った。彼は(😀)それまでみんなのうし(🍋)ろの方(⛏)(fāng )に立っ(🗒)ていたが、い(👵)きなり田上を(⏬)つ(📍)きのけるよう(😋)にして校長(zhǎng )の机のま(🦏)え(🔆)に寄って行き、乱(🥫)暴(🔬)(bào )に手を(🤙)さし出しながら言(yán )った。「その願書はわれわれの血でそめたも(🧕)のです(👕)。それをむだには出来ません。返(🧓)して下(xià )さい。」(🈶)校長(🚾)は、しかし、ただ(🚫)やたらに(⚡)手をふっているだけ(🐻)だった。
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