「(✴)い(📇)かん、へそのところをつきだすの(🚠)じゃない、へ(🃏)そ(🔑)の(🤪)下(xià(🕗) )へ食(🔆)べたもの(🙀)をみんな(🆚)さげてやるんだ(🚚)、いい(👖)か、胸がせかせかして負けまい負けまい(💇)とあせればあせるほど、下(📤)腹が(🚗)へこんで(🚻)、肩先に力が(😬)はいり、頭が(🕌)のぼせるんだ、(⛏)味(⛷)方(🌙)(fāng )が(🕠)負け色(🏋)になったらみんな(➗)へそに気(🉑)(qì )をおち(🃏)つけろ、い(🆗)いか、わすれるな(🌫)、(📆)黙々(🏣)塾も(❣)くも(🤬)くじゅくは一(yī )名へそ学校(🍅)だぞ(🍂)、(🐀)そ(🌸)う(🚴)思え」
こ(🚟)れをきいて黙(mò )々(🍅)も(😺)く(🦊)もく先生は感歎した(🥘)。
だ(❣)がかれは少しもひるまなか(🕖)った、(🕜)かれの鉄砲(😾)のごとき速球は(🐞)またたく間(🍰)にふたり(💭)を三(🔜)振せし(🍞)めた(📶)、つ(🎻)ぎは柳(liǔ )光(guā(🔶)ng )一である。光(🚲)一(🔦)(yī )は(🔌)ボックスに立っ(🌧)て(💜)き(👈)っと(⛩)投手(shǒu )を見やった、かれは速球に対して確(🎭)信がある。千(👷)三は(🕦)小学(xué(🚊) )校にあり(🌂)しとき光一の(⏰)くせをよく知(📑)っ(🚔)ている(⏭)、かれ(👚)は(🍕)光一がか(🍚)な(😕)らず自(zì )分の方(😋)へ打つだろうと思(💸)った。
「ばか(👼)ッ、きさ(🧡)まは医者の子からわい(✡)ろを(🤡)もらってる(🍡)か(😨)らそんなこと(🥃)をいうん(🎦)だろう、だれがな(✉)んとい(🧞)ってもお(📸)れ(⬅)はな(🏷)ぐる、あい(🏒)つは一(🐡)体小利口で陰険(⛑)だぞ」
「それじ(🛸)ゃだれ(🥠)が手塚(zhǒng )に忠(zhōng )告す(🍓)るか」
昨夜ゆうべ熟睡したのと、昨(zuó )日一(yī )日(rì )練(💙)習を休(xiū )ん(💙)だ(🕧)ために一(yī )同の元(👌)気はすば(😵)らしいものであった、(🎾)安場はすっか(😵)り感激(jī )し(🎫)た(🌶)。
「(🧗)今日はゆっくり遊んで晩に(🙁)は(⛓)早(zǎ(⏲)o )く寝ることにしよう、いいか、熟(shú(🍜) )睡(🎧)(shuì(🧐) )するん(🔐)だ(🔹)ぞ、ひとりでも(🏄)夜ふか(🍶)しをすると(🐾)明日(rì )は負(fù )け(📌)るぞ」
「(👖)活(huó )動だ、それ(😾)にちがいない」
「飲食店へ出入りする(🔎)が(👎)悪いよ」と(♟)彰義隊しょうぎたい(🎟)がいった。
「(🍍)女(🔅)と合(🥁)奏(👿)し(🐴)たり、手紙をや(🆓)り(📷)とりするのはどうだ」
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