フェラ 動画《風間 ゆみ オナニー》2行目ライン
風間 ゆみ オナニーあらすじ
「た(😍)った今。僕(⛲)、(🏖)道具(jù )をうちに置く(🚚)と(🍒)、すぐ来たんだよ。」
「うむ(💵)。しかし、無理もないね。役(yì )所というと(🔷)こ(🛏)ろ(❤)を(❤)君ら(🌞)は全く(🐣)知らないんだから(⛵)。」
馬田は、実(🕉)は昨日委員会(👼)が終(😝)っ(🚚)た(😙)あと、いつ(❄)になく気が(📉)むしゃくしゃして家に帰(📈)(guī )って行(🔜)ったの(🥔)だっ(❔)た。次郎(lá(👴)ng )がみんなのどぎもをぬく(🍹)ような血書(shū )を書(shū )いたと(🚐)いうことが第一癪しゃくだったう(📩)え(🚥)に、自分も(🤢)ついそれ(🤵)に署名し(💕)なけ(🐴)れば(😓)なら(🏊)ないは(⛸)めになり、いか(🛹)にも(🎲)次郎(💘)の尻馬に乗せられたよう(👵)な恰(⛅)好になってし(🎛)まっ(🍗)たのが、何とし(🌅)ても(📻)腹におさ(🕉)まり(🕑)か(🎍)ねてい(🥃)たので(🗒)ある。で、夕(🐣)食(shí )をすましたら、すぐい(🤭)つ(🏝)もの仲(🥊)間に(🆘)ど(😓)こ(♊)か(💢)に集(🔓)(jí )ってもら(🕺)い、血書(shū )に(❓)何とか(💝)けちをつける(🚴)一方、全校をあすにもストライキに導(😝)く計画(🥋)を(⛎)相談する肚でいた。ところが、食卓(zhuó )に(〽)ついて不(🏻)機嫌に箸をとっているうち(🐱)に、(📦)ふとなぜ(📳)新賀はき(🐰)ょうみんなに次(🚚)郎が血書を(🎈)書いたことを(🐑)秘(mì(🔝) )密にし(🙇)た(🅰)のだろう、とい(🚈)う疑(yí )問が起っ(💒)た(💏)。この疑問(wè(🚐)n )は、ふ(🛒)しぎに彼の(🔬)気持(chí )を明(mí(⌚)ng )るく(😶)し(💗)た。という(🖍)のは、彼は彼なりに(🐙)そ(🌁)れに判断を(🍹)下し、何だか次郎の弱(😙)点が(💮)つ(✏)か(🌫)めたように思っ(🎧)たからである。次郎(láng )は、自分から(🚇)言い出したてまえ、どうなり(🔁)血(⛸)書(💌)を(🔔)書くには書(🌯)(shū )いた(📂)が、書いたあとで、事件の(🔢)主(zhǔ )謀者(zhě )と見られるの(🕢)がこ(🐵)わ(🎍)くなり、新賀(hè )に自分が書(🤙)いた(⏭)ことを秘(🚥)密にするという条件(jiàn )でそれ(🚙)を渡(dù )し(😟)たにちがい(🦒)ない(🎭)。そう彼(bǐ )は判(🚣)断し(👟)たのだった(🖍)。そして、この判(🔗)断はいよいよ彼を上(shà(👦)ng )機嫌(🌁)にした。血書が大きな問題(🌯)(tí )に(🌚)なればな(🧐)るほど、(😈)次(cì )郎はしょげるにちがいない。血(🤜)(xuè )書(🖋)(shū )にけち(🧔)をつけ(⏲)るのも面白いが、それを出来るだけ大(🎹)げさな問題にして、(🤩)次(cì )郎(👤)がいよいよしょげるのを見(jià(🥐)n )るのは(♊)なお一層面白(bái )いこと(🚌)だ。スト(🍕)ライ(👧)キはどうせ早(🧝)(zǎo )か(🙂)れおそかれ放(⚾)っておいても始まることだ(🐑)し、何も自分(💨)(fè(💷)n )が先に立ってあせ(🐨)ることはない(🔪)。彼は、そんなふ(🤱)うに考えて、ひと(🦍)りでほ(🆘)くそ笑んだ。そして、(⭕)きょうは、彼にし(🏝)て(🈂)はめず(🎓)らしく(🤩)早(🏋)く登校(xià(🤧)o )して、それとなく次郎(🖤)(láng )の(🚻)様子に(🚅)注意(🆓)し(🤳)ていた(💴)が、(🥨)次郎(🏙)(láng )の様子は、彼(✳)の判(🌪)断を十分に(💇)裏書している(🥊)ように(🛳)思(🛶)えたので(🧣)、彼(📝)は内(nèi )心ますます得意になって(🤷)いたの(🙆)である(🚨)。
校(💳)長室がひっそりしているの(🗓)にひき(🏄)か(🏘)えて、教(jiāo )員室は何と(🐟)なく落ちつきがな(🕟)か(🛶)った。三(sā(😀)n )人、五人とかた(⛵)まって立(lì )ち話を(🌫)している様子が、あけ放(fàng )した(👫)窓から、い(💔)つも生(🎤)徒た(📊)ちの(🐷)眼にう(🚝)つった。また四(🛒)(sì )年や五年(🤲)の教室に出(🕘)て来(🍬)る先生たちの態度にも、ふだん(🎸)と(🔳)かなりちがった(🕳)と(😶)ころがあった。いつ(🥠)も駄じゃれをと(🍄)ばすのを得意に(💿)している(😿)先(xiān )生が(🚳)いやに(🌹)まじめだったり、こ(✖)れま(🥢)で教(👽)科(kē )書(🍻)(shū )以外の話なんか(🚦)一(yī )度もした(🚠)こ(🛷)とのない先生が、と(🏍)ってつけたように(🧛)、修(xiū )身(💝)(shēn )め(🏺)いた話をし出したり、(🚐)また中には、変ににやにやしながら(🏈)、「こ(🚚)ないだ大垣前校(🦕)長からお手紙をいた(🏏)だいてね。」と、その手紙の(🥗)中に書い(🐁)てあった(🔇)という一(⛩)二の文句を(🏧)引(yǐn )き(🐉)出して(😙)、前校長をほ(🈶)め、自分と前(🍟)校長の間(jiā(🐸)n )には何か特別(❄)の関係でも(🎼)あ(📜)っ(👞)たかのようにほのめ(🎞)か(🚽)したりする先(🔀)(xiān )生もあった。すべてこう(🤳)いうことが何を説(shuì )明し(🗿)てい(🐆)るかは、生徒たち(🤛)にむ(🚜)ろんわかりすぎるほどわか(🏣)っていた(🕓)。だから(🌈)休(🏢)み(🏞)時(🔀)間になる(➖)と、彼ら(🗜)はそれを材料にして先生たちの(📋)品定め(🐳)をするの(🌪)に忙しかっ(🚉)た(👺)。こん(🚢)な(📠)場(😫)(chǎ(🌄)ng )合(😊)、い(🍌)つも奇抜(bá )な思い(🚣)つきをやる(🦆)ので(🔑)人気(🤙)のあ(🈸)る五年(nián )の森(🎯)川(🍍)という生徒(🍡)は、四年と五(🐊)年の各教室(shì(🎄) )をまわ(🤾)って(🆙)その品定(dìng )めをきいてあ(🕋)るいていたが、昼休(xiū )みの時間(🔂)には(🍹)、もう校友(yǒu )会事(🍊)務(😛)室の(🐯)黒(📚)板に「教員適(🎥)性(🅱)(xìng )審査採(cǎi )点表(biǎo )」とい(🚾)うのを書き(🦒)あげ(📦)てい(🚆)た。校友(🤬)会(huì )事務室(shì )は、生(🧔)徒控所(🔍)(suǒ )の横の小さな室で(🛡)、間はガラ(🙂)ス(🚅)戸で仕(shì )切ってあった(💗)ので、控所(suǒ )からはまる見(jiàn )えだった(🍺)。校(xiào )友会の委員(🐨)たち五六名が中でわいわいさわ(🛡)いでいる声(shē(🐫)ng )をききつけて、ふだんは遠慮(lǜ )しがちな一(🤲)二年の(👗)生徒たちまでが押(yā )しよせて来たが、その(🔲)採(cǎ(🐾)i )点表の左の端には、馬賊、チ(🥈)ャップ(🤷)リン、かまきり(🈚)、あざ(🧣)らし、おで(🖼)ん、(🐔)花王石(shí(📰) )けん、長(🧒)茄子、(💣)瓦(wǎ )煎餅(bǐng )、といった(🗑)ような先(xiān )生(shē(🦕)ng )た(📍)ち(🤜)のあだ名(📘)(míng )が縦(zǒng )にな(🚹)らんでおり、それに括弧(🐘)(hú )かっこ(❌)して受持(chí )学科名が(🌨)書(shū )いてあっ(🈶)た(➗)。そして、そ(🏺)の(🎙)右に点数欄(🦐)と備考(kǎo )欄(🖲)とがあったが、点数欄(📉)には五(🚆)(wǔ )点(🚲)(diǎn )と(⛽)いうのが一(💫)つある(🧥)きりで(😕)、あとはみな四点(diǎn )以下だった。零点は(🔜)さすがに一つもなかっ(🎁)た。備考(kǎ(🚦)o )欄には、「品性下劣、御殿(🌆)(diàn )女中の如し」とか、「駈(👰)(qū )落(⛽)かけお(💫)ち三(sān )回(🕒)心(🏟)中(zhōng )未遂(suí(🔭) )一回」と(🔱)か、(🏸)「野心満々(🌲)、惜(🌭)しむら(🎈)くは低(🔀)能」とか、「彼いつの日に(🔡)か(🔔)悔(huǐ )い改(gǎ(🏃)i )めん(😞)」と(🥧)か、(🙋)「愚鈍(📧)なるが(🔤)如く(📮)にして、最も警(jǐng )戒を要(😘)す(📒)」とか、そういったさまざまの文句が、いっぱい(😜)書(♈)きつめてあった。五点の評点をもらったのは「あざら(🗡)し」先生(💱)だった(🔍)が(✊)、そ(🤹)の備(🎚)考(🐲)(kǎ(🖨)o )欄(🎒)(lán )には「性(xìng )粗野にし(🧚)て稚(💑)(zhì )気あり(👋)、陰険とは(🆙)認め(💾)がたし、合否(🐜)の(🆎)判(pàn )定は後日会議の結果にまつ」とあった。
「すぐうしろから(🤘)さ。二(🙆)丁(🐒)ぐ(🆑)らいは(🧡)なれていたかな。」
道江は敏子が話(huà )してい(〽)る間、さほど深(😏)刻(🖼)な(🐧)表情もしていなかっ(📦)た(🗽)。次郎はそ(🏭)れが(✋)物足り(📧)な(😌)くもあり(🤾)、腹立(❓)たし(💢)く(🥕)も(🛀)あった(🥁)。彼の(🥢)家(🍹)の二階で馬田と(🧞)出(chū )っくわした時(🌍)の様子(🐬)から判断して、彼女(nǚ )が馬(mǎ )田(🍆)(tián )をひどく(🐨)きらっ(🐼)ていること(🐈)だけ(🛂)はたしかである。しかし(🎮)、ただ馬田(🧢)という人間をきら(⛪)っているというだけではたよりない。こ(💆)うしたことについて(🕢)は、(🐒)女性の(👥)立場(chǎng )から、と(🔁)りわけ純潔な処(💖)(chǔ )女(nǚ )の立(lì )場から、たえがたいほどの侮(wǔ )辱と憤りとを感じなけれ(🈲)ば(🏢)なら(🍓)ない(😌)はずである。彼に(💪)はそう思(➡)えて(🥘)ならないのだった。
「本田のやつ(📣)、どうしたんだろう。いやに(🔇)考(🎛)(kǎo )えこんでばかりいるじゃ(🔃)ないか。」
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