「涙のある(😱)人(😩)間(🐚)だけが、すべてを支(🧔)配(pè(👬)i )す(📮)ることが出(chū )来(lái )る(🛅)ん(🌓)じゃ。」
その間に、彼は(🚧)、(🛫)自分の(🎯)着物(wù )――制(zhì(⚪) )服(fú )が出来るまで和服に袴はかまだった――が破けてい(🏵)な(😼)いかをし(♎)らべてみた(🐤)。不思議にどこに(🍾)も(🐮)大した破損はな(🔟)かった。ただ袴の右(📜)わ(⛩)きに二寸ばかりの(🥝)綻びがあるだけだった。時(🥅)間割を(💑)う(😠)つすために持って来ていた手帳(zhàng )と、父(fù )に買っ(🐡)ても(😟)らった(🔐)蟇口(kǒu )とを(👐)懐に入れてい(🐿)た(⏰)が、それらは(💵)無(wú )事だ(🚶)った。
「そう(🍏)だろう。僕も四(🕶)年生(⌛)全体の名(🕋)でバックする(🕗)の(👎)は不賛成(🎪)だ。」
「ど(🚍)うだい、本田の弟だったら、これから(🍇)狐なんかに(🧕)いじめられないよ(🍊)うに、四年生でバックしてや(🕠)ろうじゃ(👆)ないか。」(🧓)
「あいつ、いよいよ生意気だ!」
何よりも彼がなさ(🍮)けなく思ったのは(📴)、(🥖)彼の(🏤)同級生が――竜一や源次で(🌘)す(🌯)らも――彼(👎)と(🈁)親(✔)しくしている(📣)と(🛳)こ(⛱)ろを(🆓)上級生(shēng )に見られる(😷)と、妙に(🚶)そわ(🌩)そわし(😘)て、彼(🐿)の(🏸)そばを離れ(🥒)ようとすること(💓)だった(🍊)。彼(🎾)は(👨)すぐ彼ら(🎙)の気持(🈁)(chí )を見(jiàn )ぬいた。そ(🥫)して心の(📫)中でひど(🕕)く憤慨した。思(👎)いきっ(🚐)て彼ら(🚢)を面(miàn )罵してやろうかと思っ(🐊)た(🎈)ことさえ何(💾)度(dù )か(🙄)あっ(🏺)た(🎅)。し(🆎)か(💡)し彼(🥟)はいつ(💸)もそれを思いとま(🚗)っ(📿)た。
(🧛)次(👋)郎は、(🧞)その光景を(📽)見る(⌚)と、これからどうしたものかと考えた。も(❄)との位置(zhì(🗺) )に帰る気(🎤)には(🚹)、とてもな(🥇)れなかった。かといっ(❗)て、い(🏻)つま(🚀)でもそのま(💆)ま立っ(👁)てい(🗺)る(💙)わけ(🙆)には、(👿)な(📲)おさら(🥠)いか(🌀)ない。彼(🌳)は、(🚺)し(👸)ばら(💠)く(🈂)、じろじろと周囲(tōng )を(🔼)見(👲)ま(📀)わしていたが、ふと(📖)目のまえに、ふみにじら(🗃)れ(🌖)たよう(🤧)に(🍔)なってころがっている帽子(zǐ )が眼につい(💽)た(🧥)。そ(🤦)れは、彼(bǐ )がついこないだ(👈)父(🍈)に買っ(💀)てもらったばかりの、そして、き(💪)のうはじめて、組(zǔ )主任の先生に渡(🚇)さ(🔍)れた新しい(🧢)徽章をつけたば(🥚)かりの、彼(🚾)の制帽だった(🔹)。
「(💐)次郎だと、(☔)弟だが(🍉)……」
次郎(🎫)(láng )が本校(😹)舎(🍬)の前(💖)まで来(lái )ると、ち(🍊)ょうど(💿)職(zhí )員会議(yì )が終ったとこ(😁)ろらしく、先(xiān )生たちがぞろぞろと玄(xuán )関(🕟)か(🏯)ら出て(🏪)来るところだっ(⛽)た。彼は先(🥁)(xiān )生(shēng )たちに顔を見ら(🚇)れ(👕)るのがいやだっ(👎)たの(💡)で、校舎(shè )の陰にかく(🍴)れて、人影(✖)の(🏉)見えなくなるのを待(🥢)つ(😼)ことにした。
「涙のある(🤺)人間だけが、(💴)すべてを支(🎀)配(💺)(pèi )す(⏯)ることが(🏦)出来るんじゃ。」
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